|
|
|
Activiteiten
Links
|
NLOO: Actualiteiten
Overzicht:
Voor samenwerkingsverbanden van ouders die zich willen aansluiten bij NLOO: neem contact op met info@nloo.nl. 1. Diagnose te laat gesteldHoewel ouders van kinderen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) al vaak voor de leeftijd van 24 maanden opmerken dat hun kind zich 'anders' ontwikkelt, wordt een diagnose vaak pas jaren later gesteld, met als ongewenst gevolg een vertraging in inzet van passende behandeling en een opeenstapeling van stress bij ouders. Lees verder op: Radboud Universiteit.2. Ouders meer kwijt aan kinderopvangVan Teletekst za 12 jun:
Ouders gaan volgend jaar meer betalen voor kinderopvang. Demissionair minister Rouvoet verlaagt de toeslag omdat de tekorten weer oplopen. Gezinnen met een minimuminkomen betalen volgend jaar 21 euro per maand meer, bij de hoogste inkomens is dat 54 euro. De opvang kost dit jaar 50 miljoen euro meer dan kortgeleden werd verwacht. Dat komt vooral doordat er nog steeds meer kinderen dan voorzien worden opgevangen door gastouders. Ondanks de bezuinigingen wordt vanaf volgend jaar nog steeds het grootste deel van de kinderopvang betaald door het Rijk. 3. De hoogte van de ouderbijdrageDe hoogte van de ouderbijdrage wordt door de school bepaald en kan per school verschillen. De hoogte van de ouderbijdrage wordt vastgesteld in overleg met en na goedkeuring van de medezeggenschapsraad (MR) van de school. Dat geldt ook voor de bestemming van de ouderbijdrage. Zie de publicatie.4. aanpak helpt onderwijs te verbeteren
5. De Ombudslijn MBODe Ombudslijn MBO is er om de klachtenafhandeling in het mbo te verbeteren. En om een beter zicht te krijgen op de omvang en aard van klachten. Waarover klagen mbo-studenten en hun ouders/verzorgers? Waar komt die ontevredenheid vandaan? En: wat doet de school met klachten?6. Bijeenkomst Katinka SlumpIn november 2009 gaf Katinka Slump een voordracht over de rechtspositie van ouders (met korte aanvulling onderwijsinspectie)Katinka begint de bijeenkomst met een korte toelichting op het ontstaan en de partners van 5010. In het kort komt het neer op: 5010 is een samenwerking van de organisaties voor ouders in het onderwijs LOBO, NKO, OUDERS & COO en VOO en organisaties voor leer-, gedrags- en ontwikkelingspro-blemen en handicaps, Balans en CG-RAAD (d.w.z. de rugzaklijn). Dit brede samenwerkingsverband geeft een groot draagvlak en bundelt de expertise om te voorzien in de vragen van ouders. De thema's waren:
7. Extra tegemoetkoming voor alleenverdiener met ernstig gehandicapt kindVan: www.jeugdengezin.nl/nieuwsberichten/2010/tegemoetkoming-ipv-tog.asp
Huishoudens met een ernstig gehandicapt kind waarvan één van de ouders het inkomen verdient, krijgen een extra financiële tegemoetkoming. Dit staat in een regeling van minister Donner van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en minister Rouvoet voor Jeugd en Gezin, die gisteren in de Staatscourant is gepubliceerd. De tegemoetkoming voor alleenverdieners bedraagt ongeveer 1460 euro per jaar. Aanleiding hiervoor is de aanpassing van de criteria voor de Tegemoetkoming onderhoudskosten thuiswonende gehandicapte kinderen (TOG) door het ministerie van SZW. De regeling wordt vanaf 1 april 2010 teruggebracht tot het oorspronkelijke doel: steun aan ouders die een zwaar gehandicapt kind thuis verzorgen. Het aantal TOG-uitkeringen is de laatste jaren vervijfvoudigd. Door onduidelijkheid over de criteria krijgen nu veel meer ouders dan bedoeld was een tegemoetkoming. In 2000 waren er 13.000 ouders met een TOG-uitkering; inmiddels zijn dit er meer dan 60.000. Om voortaan voor de TOG-uitkering in aanmerking te komen, wordt aangesloten bij de indicatie voor de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). Ouders hebben recht op die tegemoetkoming als hun kind tenminste tien uur AWBZ-zorg nodig heeft. 8. Maatregelen Sociale Zaken en Werkgelegenheid in 2010Zie hier voor de belangrijkste maatregelen per 1 januari 2010 op het terrein van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Over:
9. Nieuwe wetten in 2010Per 1 januari 2010 treedt er een aantal nieuwe wetten in werking. In dit nieuwsbericht vindt u daarvan een overzicht. Zie hier. Vanaf 1 januari 2010 worden kinderen onder de twaalf jaar standaard doorgestuurd naar bureau jeugdzorg. Ouders moeten zo beter worden betrokken bij de problemen van hun kind.Dit heeft minister Hirsch Ballin (Justitie) afgesproken met de politie en de bureaus jeugdzorg. Voor de nieuwe aanpak is geen wetswijziging nodig. Ouders worden straks op het politiebureau uitgenodigd om te praten over het strafbare feit dat hun kind heeft gepleegd. De politie verkrijgt in dit gesprek informatie over de thuissituatie. Vervolgens wordt het kind overgedragen aan bureau jeugdzorg. Het bureau kijkt naar eventuele achterliggende problemen van het kind en het gezin en zorgt voor een passend zorgaanbod. Het kind wordt altijd doorverwezen, behalve bij de lichtste delicten (overtredingen). Als er geen aanvullende signalen zijn, volstaat daarbij een reprimande en registratie van het delict. De aanpak maakt een einde aan de Stop-maatregel, waarbij twaalfminners leeropdrachten moesten doen. Die maatregel had een vrijwillig karakter. In de nieuwe aanpak worden ouders direct aangesproken op het gedrag van hun kind. Zij kunnen desnoods worden gedwongen zorg en opvoedingsondersteuning te accepteren. 10. Bedragen kinderbijslag en kindgebonden budget 2010Een overzicht van de bedragen voor kinderbijslag en kindgebonden budget, die gelden vanaf 1 januari 2010. Voor meer informatie: lees hier.11. Twaalfminners standaard naar jeugdzorg na plegen delictVan: www.justitie.nl
Vanaf 1 januari worden kinderen jonger dan twaalf jaar die een delict plegen, standaard doorgestuurd naar Bureau Jeugdzorg. Minister Hirsch Ballin van Justitie heeft dat afgesproken met de politie en de Bureau’s Jeugdzorg. Het voordeel van deze aanpak is dat ouders beter betrokken worden bij de problematiek van hun kind. De zogenaamde Stop-maatregel zal niet langer aan twaalfminners worden opgelegd. In de nieuwe aanpak worden ouders uit genodigd op het politiebureau om te praten over het strafbare feit dat hun kind heeft gepleegd. De politie verkrijgt zo informatie over de thuissituatie. Vervolgens wordt het kind overgedragen aan Bureau Jeugdzorg (BJZ). BJZ onderzoekt eventuele achterliggende problemen van het kind en ouders en zorgt voor een persoonsgericht, passend zorgaanbod. In zware gevallen kan BJZ de Raad voor de Kinderbescherming inschakelen. Er wordt in alle gevallen doorverwezen, met uitzondering van de lichtste delicten (overtredingen). Bij overtredingen wordt alleen doorverwezen als er sprake is van aanvullende zorgsignalen. Zijn die er niet, dan volstaat een reprimande. Ook wordt het delict, geregistreerd, zodat bij herhaling direct kan worden ingegrepen. De Stop-maatregel wordt vanaf 1 januari niet meer gebruikt. Bij deze aanpak moeten twaalfminners leeropdrachten uitvoeren. De Stop-maatregel heeft een vrijwillig karakter, omdat ouders toestemming moeten geven. In de nieuwe aanpak is geen sprake van vrijblijvendheid. Ouders worden direct aangesproken op het gedrag van hun kind en kunnen desnoods worden gedwongen om zorg en opvoedingsondersteuning te accepteren. Anders dan de Stop-maatregel is de nieuwe aanpak persoonsgericht. BJZ zorgt voor interventies op maat, waarbij niet alleen wordt gekeken naar de aard van het delict, maar ook naar de specifieke situatie van het gezin. Voor de nieuwe aanpak is geen wetswijziging nodig. Er kan worden volstaan met het maken van werkafspraken tussen de betrokken ketenpartners: de ministeries van Justitie, Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties en Jeugd en Gezin, de politie, BJZ en de Raad voor de Kinderbescherming. 12. Ouders vinden grenzen stellen moeilijkVan: www.jeugdengezin.nl/nieuwsberichten/2009/moeilijk-grenzen-stellen.asp
De helft van de ouders vindt het moeilijk consequent te blijven en te controleren of hun kind zich houdt aan gemaakte afspraken. Dat blijkt uit de enquête 'Grenzen stellen bij pubers: vasthouden en loslaten' die in opdracht van het programmaministerie voor Jeugd en Gezin is uitgevoerd. Volgens minister Rouvoet maakt kennis opvoeden makkelijker. "Het gaat daarbij niet alleen om kennis uit boeken, maar ook om ervaringskennis van andere ouders en opvoeders, en uiteraard van de jongeren zelf. Ga ook met jongeren in gesprek over onderwerpen als gaming en internetten." Ouders van pubers praten graag over opvoeden. Meer dan 80 procent van de ouders praat wel eens met familie en vrienden over de opvoeding. Ruim 20 procent van de ondervraagde ouders wil meer contact met school. Meer dan de helft van de ouders (58 procent) bepaalt de grenzen samen met hun kind. Negen van de tien ouders rekent erop dat hun kind zich aan de afspraak houdt. Als dat niet zo is, gaat 61 procent in gesprek; 47 procent geeft een waarschuwing en 14 procent geeft straf. Dan krijgt het kind huisarrest of een computerverbod. Slechts 1 procent ziet het ongewenste gedrag door de vingers. De enquête 'Grenzen stellen bij pubers: vasthouden en loslaten', is het tweede opinieonderzoek dat in het kader van het opvoeddebat is gelanceerd. Het opvoeddebat loopt tot eind 2010. Het doel is ouders en andere opvoeders met elkaar in contact te brengen en opvoeding bespreekbaar maken. Verwijzingen: www.opvoeddebat.nl 13. Meer geld alleenverdiener met gehandicapt kindVan: www.jeugdengezin.nl/nieuwsberichten/2009/meer-geld-alleenverdiener.asp
Alleenverdienershuishoudens met de zorg voor chronisch zieke of gehandicapte kinderen krijgen meer financiële ondersteuning. Dit meldt minister Rouvoet vandaag in een brief aan de Tweede Kamer. Er komt voor deze doelgroep vanaf 2010 een aparte financiële tegemoetkoming in de Regeling tegemoetkoming onderhoudskosten thuiswonende gehandicapte kinderen 2000 (TOG). Op jaarbasis komt de extra tegemoetkoming neer op 1460 euro per alleenverdienershuishouden met recht op een TOG-uitkering. Rouvoet geeft met deze maatregel vanuit de begroting van Jeugd en Gezin invulling aan een voornemen uit het Coalitieakkoord om financiële ondersteuning te bieden aan alleenverdienershuishoudens die de zorg hebben voor chronisch zieke of gehandicapte kinderen. Ruim 11.000 alleenverdieners krijgen per 1 januari 2010 recht op de extra financiële tegemoetkoming. In totaal is er een bedrag van 17 miljoen euro mee gemoeid.
TOG Er is sprake van een alleenverdiener als de partner met het laagste inkomen niet meer verdient dan 4619 euro. Hiermee wordt aangesloten bij de inkomensgrens voor de inkomensafhankelijke combinatiekorting. Boven dit bedrag is sprake van een tweeverdienershuishouden. Het aansluiten bij deze inkomensgrens betekent dus dat de niet-werkende of minstverdienende partner wel enig inkomen kan hebben, zonder de extra tegemoetkoming op de TOG te verliezen. 14. Wat verandert er voor u in de zorg in 2010?Per 1 januari 2010 verandert er een aantal zaken in de zorg. De veranderingen zijn minder groot dan voorgaande jaren.Het eigen risico gaat omhoog naar 165 euro. Bepaalde groepen chronisch zieken krijgen een compensatie voor het eigen risico. Die compensatie gaat omhoog naar 54 euro. Behandeling van ernstige dyslexie bij kinderen die op 1 januari 2010 7, 8 of 9 jaar zijn, zit in het basispakket. Daarnaast wordt de zorg voor terminale patiënten verruimd. Wilt u weten wat er voor u verandert? Kijk dan op www.veranderingenindezorg.nl. Daar leest u ook hoe u kunt veranderen van zorgverzekeraar en hoe u kunt besparen op uw eigen risico. U kunt ook bellen naar Postbus 51: 0800 8051 (gratis). 15. Uitstel kinderbijslag als ouders aanwijzing niet opvolgen!Ouders moeten schriftelijke aanwijzingen van een gezinsvoogd opvolgen als hun kind onder toezicht is gesteld. Als zij dit niet doen, lopen zij de kans dat de kinderbijslag voor maximaal een jaar wordt opgeschort.Het kabinet voegt deze maatregel toe aan een wetsvoorstel over kinderbescherming dat in juli 2009 is ingediend bij de Tweede Kamer. Zie het Persbericht 16. Petitie tegen nieuwe regeling kinderopvangTeken allemaal de petitie tegen de nieuwe regelingen over gastouderopvang op behoud gastouders17. Eisen JeugdzorgMinister Rouvoet voor Jeugd en Gezin heeft maatregelen aangekondigd die de kwaliteit van de jeugdzorg moeten verbeteren. In een actieplan staat dat er minimumeisen moeten komen voor pas afgestudeerde jeugdzorgwerkers. Verder komt er voortaan een verplichte bij- en nascholing.Ook komt er net als bij medici een tuchtcollege dat het handelen van jeugdzorgwerkers gaat toetsen.In het uiterste geval kunnen ze uit het register worden gezet dat voor de jeugdzorg wordt opgericht. De maatregelen worden ingevoerd door een commissie onder leiding van oud-staatssecretaris Ella Kalsbeek. Zie ook: Wettelijke erkenning professionals Jeugdzorg 18. Dijksma past eisen gastouderopvang aanIn de nieuwe wet op de kinderopvang worden de eisen waaraan gastouders moeten voldoen aangepast. De lijst met diploma's die geldig zijn om kinderen te mogen opvangen,wordt uitgebreid. Daardoor hoeven minder gastouders een aanvullende opleiding te volgen.
Staatssecretaris Dijksma heeft dat een maand voordat de nieuwe wet moet ingaan
nog besloten.
19. Jan BrouwersprijsWinnaars Jan Brouwerprijs 16 november 2009 De Jan Brouwerprijs 2009 is uitgereikt aan twee projecten ter voorkoming van kindermishandeling:het project STUKYOUTOO, van STUKYOUTOO Amsterdam en BZN Atlas Antwerpen en het project ‘VoorZorg- Verpleegkundige ondersteuning bij zwangerschap en opvoeding’ van Evean Jeugdgezondheidszorg. Informatie over Stichting Voorkoming van Kindermishandeling is te vinden op www.stichtingvkm.nl. 20. Structuurvereenvoudiging van de jeugdzorg nodigDe tekortkomingen in de huidige praktijk van de jeugdzorg rechtvaardigen een herordening van taken en middelen.Kinderen komen dan eerder in beeld en hulpverleners kunnen sneller en beter handelen. Lees het bericht: VNG 21. Evaluatie wet op de JeugdzorgHet Evaluatieonderzoek22. Passend onderwijs ingrijpend veranderdHet kabinet wil de inrichting van het passend onderwijs ingrijpend veranderen. Leraren moeten beter worden begeleid en de bureaucratie moet verminderen. Het rugzakgeld gaat direct naar de scholen. Lees het bericht23. Ouders tegen verlengd dagarrangementOuders zijntegen verlengd dagarrangement (schooldag), zie www.ouderstegenvda.nl. Discussies & acties betreffende verplichte verlenging van de schooldag.24. Veel ouders weten zich soms geen raad met gedrag kinderenZie het bericht.
Ongeveer 90 procent van de ouders vindt dat ze zelf hun kinderen goed opvoeden. En ouders zijn ook tevreden over de opvoedvaardigheid van hun partners (80 procent beoordeelt deze als zeer goed). Dit blijk uit een onderzoek van Jeugd en Gezin, uitgevoerd door onderzoeksbureau Ruigrok | NetPanel onder ruim 1100 ouders. Zo’n 70 procent van de ouders weet zich echter soms geen raad met het gedrag van hun kinderen; bijna de helft van de ouders heeft moeite om consequent te blijven. Een opvoedcursus zien de meeste ouders niet zitten, terwijl tweederde van de ouders wel aangeven dat opvoeden niet vanzelf gaat. ‘Af en toe met je handen in het haar zitten lijkt bij een normale opvoeding te horen; en hoewel ouders beseffen dat opvoeden te leren is, vinden ze de stap naar een cursus te groot. Daarom heb ik initiatief genomen tot het opvoeddebat. In het opvoeddebat gaan ouders en opvoeders met elkaar in gesprek over dagelijkse opvoedingszaken’ aldus minister Rouvoet.’ Uit het onderzoek blijkt verder dat meer dan de helft van de ondervraagden het opvoeden van hun kind(eren) altijd leuk vindt. Ouders vinden de puberteit de moeilijkste fase. Vandaag geeft Rouvoet in Nieuwegein, bij het congres over lokaal jeugdbeleid het startsein voor de opvoedestafette. ‘Praten over opvoeding moet net zo gewoon worden als praten over het weer. De meeste ouders willen wel kennis en ervaringen over de opvoeding bespreken met anderen. Uit het onderzoek blijkt dat het grootste deel van de ouders wel eens andere kinderen aanspreekt op hun gedrag. Maar ruim een derde van de ouders geeft aan het niet te waarderen wanneer ze ongevraagd advies krijgen van andere ouders.’ Volgens minister Rouvoet een opvallende constatering. ‘Praten over opvoeding betekent dat je je open moet durven opstellen voor een kritische noot.’ Groningen organiseert als eerste een aantal debatten in het kader van de estafette. Daarna volgen Emmen, Den Haag, Muiden, Alkmaar, Lelystad, Enschede , Utrecht en regio Noord Veluwe. Ouders en andere opvoeders gaan in deze debatten met elkaar in gesprek over vragen als: wat is een goede opvoeding? Hoe stel ik grenzen? Wat kunnen ouders en leerkrachten van elkaar verwachten, hebben we dezelfde visie op opvoeding? En wat betekent het om op te voeden in een andere taal en cultuur? Het organiseren van ontmoetingen tussen ouders, maar ook met andere opvoeders zoals leerkrachten, sportcoaches en leidsters, en het bespreekbaar maken van de opvoeding staat centraal in de debatten. Ouders zijn volgens Rouvoet gebaat bij een sociale omgeving die hen steunt bij de opvoeding. De Centra voor Jeugd en Gezin, scholen en kinderopvangorganisaties kunnen met de organisatie van opvoeddebatten hier een belangrijke bijdrage aan leveren. “Een Centrum voor Jeugd en Gezin is bij uitstek de plek om andere ouders te ontmoeten en over dagelijkse opvoedingsvragen in gesprek te gaan zonder meteen naar een cursus of hulpverleningstraject te worden verwezen.” De voortgang van de estafette is te volgen via de website www.opvoeddebat.nl. Eind 2010 worden de resultaten op een afsluitende conferentie gepresenteerd. 25. Rouvoet: jeugdzorg zal ingrijpend veranderenNieuwsbericht | 30-09-2009De jeugdzorg zal vanaf 2010 ingrijpend worden veranderd, stelt minister Rouvoet. De zorg voor kinderen kan volgens hem veel beter. 'Niet iedere opvoedvraag hoeft een vraag om jeugdzorg te worden.' Dit zei minister Rouvoet (Jeugd en Gezin) in een toespraak aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Zie: hier. 26. Gevolgen voor huishoudens met extra zorgkostenDe gevolgen van de miljoenennota voor de inkomens van gezinnen: zie hier.27. Prinsjesdag 2009Op dinsdag 15 september is het weer Prinsjesdag. Op deze dag maakt het kabinet de plannen voor 2010 bekend. Wat betekent dit voor u?U leest dit op www.prinsjesdag2009.nl. Hier vindt u de informatie uit de rijksbegroting en de Miljoenennota op diverse toegankelijke manieren. Zo kunt u via het onderdeel 'Effect op u' nagaan welke maatregelen op u van toepassing zijn. De maatregelen voor u als gezin zijn hier op een rijtje gezet. Zo krijgt u antwoorden op vragen als: wat doen de centra voor Jeugd en Gezin in 2010 en hoe worden ouders tegemoet gekomen in schoolkosten? Lees alles over deze en andere plannen vanaf 15 september om 15.15 uur op de Prinsjesdag website. Daarnaast is er de optie om de Miljoenennota op thema’s te doorzoeken en vindt u er een samenvatting van de Miljoenennota, waarin naast een toelichting op de kabinetsplannen ook wordt ingegaan op de economische en financiële situatie van Nederland. Uiteraard is het ook mogelijk om de gehele Miljoenennota te lezen. Naast inhoudelijke informatie kunt u op de website ook terecht voor de Troonrede, foto’s van de hoedjesparade en video’s. Ook hebben we aan een aantal bekende en minder bekende Nederlanders gevraagd wat zij van Prinsjesdag en de kabinetsplannen vinden, met als resultaat video’s en interviews met o.a. Leo de Haas (Blik op de weg), Fatma Genç (SpangaS) en Pieter Wijnen (paprikateler in Limburg). Kortom, op de Prinsjesdag website www.prinsjesdag2009.nl vindt u alle informatie over Prinsjesdag en de kabinetsplannen 2010! 28. Toch een kans op Passend Onderwijs?Discussie over Passend Onderwijs voor AD(H)D ers gaande op Onderwijs voor MorgenAD(H)D er heeft de tijd mee! Toch een kans op Passend Onderwijs? Op de website van Malmberg: onderwijsvanmorgen.nl kunt u een hoop wetenswaardige artikelen lezen. Een van de schrijvers is dr. Henk Witteman. Hij was één van de sprekers, die op onze laatste thema-avond (14 mei in Assen), vertelde over zijn kennis van leerstijlen. Volgens ons worden door deze artikelen nieuwe kansen geboden op Passend Onderwijs!
Een serie artikelen Ideeën over onderwijs bij AD(H)D Meedenken en discussie Na het schrijven van het derde artikel wil de heer Witteman bewust een aanzet geven tot discussie over de gevolgen van de nieuwe technologieën, voor u, voor de jeugdigen, voor de maatschappij, voor de toekomst, voor het onderwijs. De serie wordt daarvoor enkele weken onderbroken. In die tijd wijdt Henk zich aan het vervolg van de reeks over vreemdetaalverwerving. Daarna pakt hij de draad weer op met de (hier besproken) reeks: "Het brein in de 21ste eeuw!" Iedereen heeft dus vanaf nu de gelegenheid om op de eerste drie artikelen te reageren. Het is niet zo dat u alleen maar mee kunt doen met de discussie op het laatste artikel. Henk houdt ook de voorgaande artikelen nauwlettend in de gaten, hebben we geconstateerd, en reageert (indien hij het nodig acht, bij vragen bijv.) ook daarop! Doe mee aan de discussie en reageer! Hier liggen kansen! De artikelen Hieronder de linken naar de al geschreven artikelen:
29. Meldpunt over misstanden gratis schoolboekenDe Vereniging Openbaar Onderwijs opent voor alle ouders met kinderen in openbaar en bijzonder voortgezet onderwijs vanaf maandag 14 september een meldpunt voor klachten over de verstrekking van de gratis schoolboeken. Aan het begin van het nieuwe schooljaar blijkt er veel mis te zijn rond de invoering van de gratis schoolboeken.Ga naar het Meldpunt. 30. Investeren rondom kinderenDe Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling heeft een advies uitgebracht, zie: Investeren rondom kinderen.
Gezinnen zijn meer op zichzelf aangewezen. Degenen die een oogje in het zeil houden zijn steeds vaker professionals. De sociale kring rondom gezinnen (familie, buren en vrienden) is op afstand komen te staan. Een groeiende preventieve jeugdzorg met zijn nadruk op risicoanalyses en monitoring is het gevolg. Maar de overheid kan ook een andere weg bewandelen en de jeugdzorg ontlasten door de netwerken rondom gezinnen te versterken. Dat bepleiten de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling (RMO) en de Raad voor de Volksgezondheid en Zorg (RVZ) in hun advies Investeren rondom kinderen dat vandaag overhandigd wordt aan minister Rouvoet. 31. Geef uw mening! Nationaal scholenonderzoekKlik hier om uw mening te geven over de basisschool van uw kind(eren).Let op: Tijdens het invullen kan worden gevraagd naar uw emailadres. Dat is uit veiligheidsoverwegingen! Na het invullen van uw emailadres ontvang u een persoonlijke link!
Met vriendelijke groeten,
32. Wat vinden ouders van de kwaliteit van ons onderwijs?Onderzoek van scholenonderzoek.nl:
Uit het Nationale Scholenonderzoek blijkt dat de meeste Nederlandse ouders tevreden zijn over de basisschool van hun kind. Meer dan 85% van de kinderen op de basisschool gaat met plezier naar school en voelt zich thuis op school. Ook over de leerkracht is het overgrote deel van de ouders tevreden. Vier op de vijf ouders vindt dat de juf of meester goed les geeft, over voldoende kennis beschikt, een goede invloed heeft op de sfeer in de klas en een goede band heeft met hun kind.
Lees meer op:
Ook J/M onderzocht de tevredenheid van ouders over scholen:
en: Hoe verder het kind komt, hoe teleurgestelder ouders raken. Ouders met een kind in het voortgezet onderwijs zijn op praktisch alle punten veel kritischer dan ouders die alleen nog maar ervaring hebben met de basisschool. En binnen het basisonderwijs zijn ouders van kleuters veel enthousiaster dan ouders van bovenbouwers.
Lees meer op:
Hoe komt het dat de uitkomsten zo verschillend zijn?
Lees het antwoord bij het Nationale Scholenonderzoek op:
33. Symposium Ned. Vereniging voor OnderwijsrechtOp 27 nov. 2009 is er een symposium van de Ned. Vereniging voor Onderwijsrecht in Utrecht over de positie van de ouder in het onderwijsrecht.http://www.vornederland.nl/pages/NVORjaarverg.html 34. In gesprek over verantwoordelijk burgerschapNederlanders vinden het gebrek aan respect en solidariteit een groot maatschappelijk probleem. Tegelijkertijd zijn we er niet zo van gediend dat de overheid ons aanspreekt op ons gedrag. Maar iemand moet het voortouw nemen. Om die reden wil het kabinet in overleg met u komen tot een overzicht van de gedeelde waarden in Nederland. Het is belangrijk voor de kwaliteit van onze samenleving om die waarden weer goed op ons netvlies te hebben.Via de website www.handvestburgerschap.nl kan iedereen meedoen aan de discussie. De eerste discussieronde is inmiddels afgerond. In de verdiepingsronde wordt per element van burgerschap een aantal stellingen geselecteerd, waarvan u mag bepalen of deze essentieel zijn voor verantwoordelijk burgerschap. Dus hoe vindt u dat je met open vizier naar de samenleving kunt kijken? We horen het graag. De stellingen zijn gebaseerd op de eerdere discussie. Doet u mee? De resultaten van de discussie komen terug in een handzame uitgave. We laten uw inbreng en die van anderen er graag in terugzien! 35. Geen inflatiecorrectie kinderbijslag en kindgebonden budgetZie Geen inflatiecorrectie kinderbijslag en kindgebonden budget
De hoogte van de kinderbijslag en het kindgebonden budget wordt in 2010 en 2011 niet aangepast aan de inflatie. En een eerder geplande extra verhoging van het kindgebonden budget in 2010 gaat niet door. Dat meldt het kabinet vandaag aan de Tweede Kamer. In april had de ministerraad al besloten de halfjaarlijkse indexering (aanpassing aan de inflatie) per juli niet toe te passen op de kinderbijslag. De periode van niet-indexering is nu dus met twee jaar verlengd. Ook de hoogte van het kindgebonden budget wordt twee jaar niet aangepast aan de inflatie. Hoewel de voorgenomen extra verhoging van het kindgebonden budget volgend jaar niet doorgaat, gaat een groep ouders er toch financieel op vooruit. Dat is het gevolg van het onderbrengen van de tegemoetkoming voor schoolkosten (WTOS) in het kindgebonden budget. 36. Wijzigingen schooljaar 2009-2010Op de website van de IB-groep is te lezen:
Op 1 januari 2009 is het kindgebonden budget ingevoerd. Het kindgebonden budget is, net als de tegemoetkoming ouders, een inkomensafhankelijke bijdrage in de kosten van kinderen tot 18 jaar. Het kindgebonden budget wordt verstrekt door de Belastingdienst. Momenteel is er een wetsvoorstel in behandeling bij het parlement om op 1 januari 2010 (dus halverwege het schooljaar 2009-2010) het kindgebonden budget van de Belastingdienst te verhogen. Als deze verhoging doorgaat heeft dit gevolgen voor de tegemoetkoming ouders van de IB-Groep. Omdat u meer geld krijgt van de Belastingdienst, wordt de hoogte van de maximale tegemoetkoming ouders lager. Omdat het wetsvoorstel nog niet definitief is, zijn de bedragen hier nog niet op aangepast. Zodra het voorstel is aangenomen, wordt de informatie op de site aangepast aan de nieuwe situatie. 37. Regionale elektronische patientendossiersCBP: Twee regionale elektronische patiëntendossiers in strijd met de wet Patiënten niet geïnformeerd over opname van hun gegevens lees verder op deze pagina.38. Draai geldkraan voor gekke kinderen dichtIn Nederland krijgen te veel kinderen een psychiatrisch etiket opgeplakt. Psychiaters, leerkrachten en ouders denken kinderen hiermee te helpen, maar schrijven ze in feite af. Overheid moet ingrijpen en geldkraan dichtdraaien.Lees het hele bericht. 39. Oudercontract in RotterdamZie het artikel Contract? Ik ben al een goede mama. De visie van wethouder Leonard Geluk staat beschreven in Opvoeden doen we samen, een overlegdocument t.b.v. Raad & Commissie.Met dit contract bindt de ouder zich aan de school. Daardoor, zegt Geluk, gaat de verantwoordelijkheid voor de opvoeding weer terug aan ouders. Dit klinkt als een rare tegenspraak. Verder is opvallend dat Geluk dus denkt dat de verantwoordelijkheid voor de ovoeding op dit moment niet bij de ouders ligt. Ligt hij dan op dit moment bij de professionals en de bestuurders? Gelukkig ziet wethouder Geluk in dat het niet goed gewerkt heeft dat de verantwoordelijk niet bij de ouders ligt. 40. Scheiding ouder - kind: In het belang van het kind?Jeugdzorg houdt geen rekening met gevoelens van ouders en kinderen. De rechten van kinderen en ouders worden geschonden. Kinderen worden met veel politie geweld uit huis gerukt. Ze mogen amper contact hebben met familie. De bezoekregelingen stellen erg weinig voor, bijvoorbeeld eens in de 6 weken een uurtje met toezicht.Rechters en de kinderbescherming doen niet aan waarheidsbevindingen, zij moeten blind varen op het rapport van jeugdzorg. Meegebrachte bewijslast wordt niet doorgenomen. Heel veel kinderen worden in de gevangenis geplaatst, waar ze worden behandeld als een crimineel. Als ze op hun 18e hieruit komen, zijn ze er meestal veel slechter aan toe. De inspectie van jeugdzorg mag niet ingaan op individuele gevallen, en ga zo maar door.. Er zijn een aantal mensen, die na de petitie tegen de wantoestanden in de jeugdhulpverlening, de koppen bij elkaar hebben gestoken. We hebben de plannen uiteen gezet en besloten dat de Stichting Partij Rechten Kind een feit is. Wij bieden gratis hulp aan, aan ieder die dat nodig heeft! Iedereen die te maken heeft met jeugdhulpverlening kan zich aanmelden Dat kun je doen door een e-mail te sturen met je naam, adres, telefoon nummer en (het liefst) je verhaal naar:
41. Nijmegen geeft bindend schooladviesNIJMEGEN - De gemeente Nijmegen geeft ouders van kinderen vanaf drie jaar voortaan een bindend schooladvies. De gemeente wil zo voorkomen dat populaire witte basisscholen uit hun voegen barsten terwijl zwarte scholen te weinig leerlingen hebben.Ouders moeten hun kind opgeven bij een centraal aanmeldpunt op internet. Zij krijgen daarover per brief een uitnodiging. Een digitaal systeem koppelt de gegevens van het kind aan drie scholen in de buurt. Ouders kunnen ook drie scholen buiten de eigen wijk opgeven. Het systeem geeft vervolgens een bindend advies en houdt rekening met de voorkeuren van de ouders en met eventuele schoolgaande broertjes of zusjes van het aangemelde kind. Bron: ANP Zie hier voor de spelregels. 42. Praat mee over Passend Onderwijs!Een debat georganiseerd door Oudervereniging Balans op donderdag 11 december 2008, 19.30 uur in De Rode Hoed.Hoe passend zal in 2011 het `Passend onderwijs` zijn voor leerlingen met stoornissen in de ontwikkeling van het leren en/of het gedrag? Wat kunnen ouders doen om de voorwaarden van `Passend onderwijs` te realiseren? Op 11 december kunt u in De Rode Hoed over deze vragen meepraten. Vanaf 2011 geldt voor reguliere scholen een zorgplicht. Scholen moeten dan voor alle leerlingen een passend onderwijsarrangement aanbieden. Oudervereniging Balans stelt de vraag hoe er met de organisatorische vernieuwingen ook een inhoudelijke kwaliteitsslag gemaakt kan worden. • Wat is er nodig om leerlingen met leer-en/of gedragsproblemen een passende onderwijsomgeving te kunnen bieden? • Voorzien de plannen van `Passend onderwijs` daar voldoende in, of is er nu het nog kan, een koerswijziging nodig nu het nog kan? Na enkele korte inleidingen discussieert een panel met ouders en deskundigen uit de politiek, het onderwijs en het kennisgebied van de leer- en gedragstoornissen, met elkaar en de zaal. In het panel o.a. Margot Kraneveld (onderwijsspecialist PvdA-fractie Tweede Kamer), Henk Keesenberg (landelijk coördinator `Passend onderwijs`), Katinka Slump (jurist gespecialisteerd in onderwijszaken), Berniek Vernooij-Bruinsma (voorzitter Oudervereniging Balans). Voorafgaand aan het debat vindt de uitreiking van de Balans Award 2008 plaats, die in 2005 is ingesteld als goedvoorbeeldprijs voor samenwerking tussen ouders en scholen. Gespreksleider: Gijs Wanders (tv-presentator en kinderboekenschrijver).
Organisatie: Oudervereniging Balans.
43. Fusietoets moet keuzevrijheid waarborgenFusies en schaalvergroting in het onderwijs brengen risico’s met zich mee als het gaat om keuzevrijheid en maatschappelijk draagvlak (legitimatie). De overheid heeft hiervoor weinig aandacht gehad en tegelijkertijd nauwelijks instrumenten in handen om deze risico’s te voorkomen of te repareren. Dat stelt de Onderwijsraad in zijn advies De bestuurlijke ontwikkeling van het Nederlandse onderwijs dat vandaag verschijnt. Ook wanneer het aantal aanbieders in een regio af- neemt doordat schoolbesturen fuseren, moet er voor ouders wat te kiezen blijven. Op dit moment is daarvoor geen garantie. Een fusietoets voor omvangrijke fusies – met elementen als een toetsings- drempel, een toets op variëteit en een fusie-effectrapportage waarin de fusie afgewogen wordt tegen alternatieven – moet daar verandering in brengen.Met de fusietoets wil de raad voorkomen dat in bepaalde gebieden slechts één bestuurlijke aanbieder overblijft. Verscheidenheid van voorzieningen en van besturen is een belangrijk kenmerk van onderwijs. Ouders, leerlingen en studenten hechten aan deze keuzemogelijkheid. Alles in één hand betekent een monopolie, terwijl diversiteit in levensbeschouwelijke richtingen en pedagogisch-didactische concepten noodzakelijk is willen ouders en leerlingen ook echt iets te kiezen hebben. Minimaal is daarvoor noodzakelijk: ten minste twee aanbieders ter plekke.
Criteria fusietoets: toetsingsdrempel, bestuurlijke variëteit en effectrapportage
Uitvoering fusietoets door NMa 44. Extra geld voor gezinnen: kindgebonden budgetHet opvoeden van kinderen kost geld. Veel geld. Sommige gezinnen moeten elke maand de eindjes aan elkaar knopen. Soms lukt dat, soms niet. Minister Rouvoet van Jeugd en Gezin vindt het belangrijk dat kinderen veilig en gezond kunnen opgroeien. In een gezin waar ouders of opvoeders voldoende tijd, aandacht maar ook geld hebben voor de kinderen. Daarom krijgen gezinnen met kinderen vanaf 1 januari 2009 extra geld: het kindgebonden budget.
Kindgebonden budget
Gezinsinkomen en aantal kinderen
Vanzelf bericht van Belastingdienst/Toeslagen
Meer informatie of zelf aanvragen
45. Effectiviteit JeugdzorgWerken de behandelingen die we toepassen in de jeugdzorg eigenlijk wel? Dit weten we niet omdat dit nooit wordt getoetst. Hier moet verandering in komen.Gert Kroes, werknemer van Praktikon Nijmegen, aan het woord in Jeugdzorg wordt nooit getoetst. 46. SP en OuderbijdrageUit onderzoek van de SP blijkt dat veel scholen onwettig omgaan met de ouderbijdrage of verkeerde informatie verstrekken. Belangrijkste klacht is dat niet wordt gezegd dat de bijdrage vrijwillig is. De SP wil dat de ouderbijdrage aan een maximum wordt verbonden.zie: SP 47. Iederwijsscholen krijgen subsidieIederwijs-scholen krijgen subsidie(Novum) - Negen basisscholen die lesgeven volgens het omstreden Iederwijs-concept krijgen subsidie van de staat. Dat heeft het ministerie van Onderwijs woensdag desgevraagd laten weten. De negen scholen krijgen de subsidie omdat zij voldoen aan de eisen om een door de staat gefinancierde school te kunnen stichten. Die eisen hebben onder meer betrekking op het aantal leerlingen. Niet alle negen scholen horen officieel bij Iederwijs, maar ze gaan wel allemaal uit van een vergelijkbaar concept. Dat de staat de scholen betaalt, hoeft niet te betekenen dat de kwaliteit in orde is. "Daar hebben wij nog steeds grote zorgen over", zegt een woordvoerder van staatssecretaris van Onderwijs Sharon Dijksma (PvdA). De onderwijsinspectie houdt extra toezicht op de scholen. Als die structureel niet in orde blijkt, kunnen zij de overheidssubsidie weer verliezen. De eerste Iederwijs-school kreeg in 2006 subsidie. Voordien waren alle Iederwijs-scholen particulier, waardoor zij automatisch niet in aanmerking kwamen voor subsidie. Iederwijs is omstreden omdat leerlingen zelf bepalen wat zij wanneer leren. Het CDA typeerde de scholen enkele jaren geleden als 'veredelde speeltuinen'. 48. Gezinsnota Minister RouvoetGezinsvriendelijke BeleidOnderzoek naar 'gezinsvriendelijk werkgeverschap' 28 oktober 2008Minister Rouvoet laat onderzoeken hoeveel ‘gezinsvriendelijk werkgeverschap’ kost en oplevert. Hij zei dit vandaag tijdens een toespraak in de Haagse Kloosterkerk. Voor een internationaal publiek van werkgevers, bestuurders en politici wees Rouvoet erop dat veel mensen wel (meer) willen werken, maar dat dit slecht te combineren is met hun gezins- en opvoedingstaken. ‘Meer kinderopvang is hiervoor niet de oplossing, omdat het gaat om ouders die zélf voldoende tijd voor hun kinderen willen hebben.’ Minder stress Rouvoet doet een beroep op werkgevers en werknemers om beter gebruik te maken van bestaande en nieuwe gezinsvriendelijke maatregelen. Hij wijst daarbij op wisselende begin- en eindtijden, werktijden van tien tot drie uur en meer mogelijkheden voor zelfroosteren, thuis- of telewerken. Volgens hem is er op veel terreinen winst te boeken met gezinsvriendelijke maatregelen. ‘Werkgevers krijgen meer de beschikking over goed opgeleide en goed gemotiveerde werknemers, de arbeidsproductiviteit stijgt, stress en ziekteverzuim nemen af en het is bevorderend voor het bedrijfsimago.’ Begin oktober zijn kabinet en sociale partners in het Najaarsakkoord overeengekomen meer te gaan doen aan ‘gezinsvriendelijker werken'. De OSA (Organisatie voor Strategisch Arbeidsmarktonderzoek) gaat de kosten-/batenanalyse uitvoeren. De resultaten daarvan worden begin maart 2009 gepresenteerd. Verwijzingen 49. Wet op de Geneeskundige Behandelingsovereenkomst en JeugdzorgDe recente nieuwe aanpak bij Jeugdzorg heeft er toe geleid dat deze organisatie niet meer wordt gezien als een ondersteunende organisatie, maar juist een organisatie waar je voor zou moeten uitkijken. Op de website www.wgbo.nl wordt vooral de medsiche problematiek behandeld:
Lees ook de Nieuwsbrief van Jeugdzorg Limburg, en bekijk hun website. 50. School heeft groot tekort hulpouders
De ouderorganisatie Ouders & Coo komt binnenkort met een plan hoe basisscholen ouders structureel kunnen betrekken bij taken op school. In de praktijk blijkt dat scholen geen duidelijk beleid voeren als het gaat om ouderparticipatie. "Vaak worden vaders en moeders op het laatste moment gevraagd om mee te gaan als begeleider. Voor werkende ouders is dat lastig", aldus pedagoog Marjolein Reijners. Voor Ouders & Coo, die 700.000 ouders vertegenwoordigt, heeft zij een handleiding voor scholen in de maak. Zo moeten juffen en meesters aan het begin van het schooljaar vragen wie wanneer kan helpen, meent Reijners. De handleiding ' Ouders graag gezien' is ook bedoeld om mondige ouders op een positieve manier bij school te betrekken. "Sommige ouders komen op hoge poten aanzetten als hun kind een onvoldoende heeft. Leerkrachten hebben de neiging deze ouders buiten de deur te houden. Je kan hen er ook op wijzen dat, als ze willen meepraten over de gang van zaken op school, ze zich verkiesbaar kunnen stellen voor de medezeggenschapsraad. Ook daar zoeken scholen ouders voor." Uit onderzoek van de Radboud Universiteit in Nijmegen bleek vorig jaar dat bijna tachtig procent van de ouders geen tijd heeft om te helpen. Het gaat hier met name om blanke ouders uit het middelbaar en hoger milieu. Op zwarte scholen vindt bijna vijftig procent van de ouders zichzelf niet geschikt, omdat ze onvoldoende Nederlands spreken. Volgens onderwijskundige Frederik Smit, die hiervoor vijfhonderd scholen onderzocht, moeten scholen al bij het intakegesprek aan ouders duidelijk maken wat er van hen wordt verwacht. Frederik Smit, de maker van de beruchte poster Herken de Ouder, is ook hierbij betrokken, en nog steeds niet echt met respect vor ouders, getuige zijn uitspraak "moeten scholen al bij het intakegesprek aan ouders duidelijk maken wat er van hen wordt verwacht." De verplicht vrijwillige ouderbijdrage (nu nog alleen financieel) wordt dus uitgebreid met het leveren van een personele bijdrage (culturele uitstapjes, schoolreisjes, zwemlessen, leesouders, luizenkammers, klein onderhoud, etc.). Een soort van corvee dus. Het hoeven natuurlijk niet alleen hand-en-span-diensten te zijn, je kunt, stelt Marjolein Reijners, je ook verkiesbaar stellen voor de medezeggenschapsraad. Maar dat klinkt mooier dan het is. Slechts een enkele ouder zal lid kunnen worden van de medezeggenschapsraad. Er is echter geen adequate structuur waardoor alle ouders via dit kanaal hun steentje kunnen bijdragen. Dus voor de meeste ouders zal de personele bijdrage beperkt blijven tot het verrichten van corvee. 51. Rouvoet: geen verbreding elektronisch kinddossierZie hier:
Minister Rouvoet wil geen breder elektronisch kinddossier, waarbij partijen in de jeugdketen digitaal informatie uitwisselen. Dat schrijft Rouvoet in een brief aan de Tweede Kamer. Rouvoet komt tot zijn oordeel op basis van een onderzoek onder hulpverleners die met jeugd werken. De minister liet deze zogenoemde haalbaarheidsstudie verrichten op verzoek van de Tweede Kamer. Rouvoet uitte vorig jaar al zijn twijfels over het toegankelijk maken van het elektronisch kinddossier van de jeugdgezondheidszorg (ekd jgz) voor professionals uit andere sectoren. Dat zou namelijk betekenen dat medewerkers van bijvoorbeeld jeugdzorg, politie en justitie toegang zouden krijgen tot gegevens uit dit medisch dossier van de jgz. ‘De studie bevestigt de twijfels die ik er al bij had. De professionals hebben er ook geen behoefte aan’, aldus Rouvoet. ‘Zij geven aan dat zij er in de eerste plaats behoefte aan hebben om te weten welke andere professionals nog meer betrokken zijn bij een jongere om de hulpverlening af te kunnen stemmen. En dit willen professionals graag mondeling doen, zodat zij de situatie persoonlijk nader kunnen toelichten aan de andere professional. Gebeurt die informatie-uitwisseling digitaal, dan kan de informatie verkeerd worden geïnterpreteerd.’
Ketenregistratie in Verwijsindex
Informatie over gezinssituatie 51.1. Regels rond EKDDe regels rond het EKD en het gebruik daarvan op:| www.ddjgz.nl/.52. Website AlcoholUw kind en Alcohol is een website die veel iformatie over alcohol geeft.53. Mars tegen geweld tegen kinderenEen tip: op www.estafettemars.nl kun je de aftrap zien van een mars om aandacht te vragen voor geweld tegen kinderen, deze vindt op 19 november plaats in Amsterdam. Minister Rouwvoet zal daar een beeld ten behoeve van kinderen onthullen.Er is ook een platform PAO ( www.pao.amsterdam.nl/), dit wordt door het ministerie gefinancierd. De leiding over dit platform is in handen en Forum ( www.forum.nl). 54. Klas overslaan? Geen probleem, behalve in de brugklas
55. Grote verschillen in rekenprestaties scholenHet verschil in rekenprestaties tussen basisscholen is groot. Bijna een kwart van de scholen presteert onder het gemiddelde als het gaat om rekenen. Daar staat tegenover dat ruim een kwart van de scholen juist bovengemiddeld presteert.Lees verder het artikel, Grote verschillen in rekenprestaties scholenOp 29 september is het rapport 'Basisvaardigheden rekenen-wiskunde in het basisonderwijs' verschenen. In dit rapport rapporteert de Inspectie van het Onderwijs over de resultaten van het onderzoek dat zij heeft uitgevoerd naar de kwaliteit van rekenen-wiskunde in het basisonderwijs. Het onderzoek heeft zich vooral gericht op de prestaties van de leerlingen aan het eind van de basisschool. Ook zijn de verschillen tussen de scholen met zwakke, gemiddelde en goede reken-wiskunde resultaten in kaart gebracht. ISBN: 978-90-8503-126-0 66 pagina’s, prijs €8,00 Dit rapport is te downloaden vanaf de Inspectie van het Onderwijs, of te bestellen via Postbus 51 . 56. Meer geld naar gezinnenIn de plannen die het kabinet op Prinsjesdag presenteert is veel aandacht voor gezinnen. Zo kunnen sommige ouders vanaf volgend jaar aanspraak maken op een kindgebonden budget. Dit is een aanvulling op de kinderbijslag. Hierbij wordt het bedrag niet bepaald door te kijken naar het gezin, maar naar het kind. Dit kindgebonden budget wordt geïntroduceerd voor ongeveer twee miljoen kinderen.Daarnaast wordt het ouderschapsverlof voor ouders verlengd: van dertien tot zesentwintig weken. En komt de aanpak van ernstige dyslexie bij kinderen in het basispakket van de zorgverzekering. Middelbare scholieren krijgen volgend jaar de cultuurkaart. Dit is een greep uit de plannen van het kabinet die invloed hebben op gezinnen. Op de speciale Prinsjesdagsite van de Rijksoverheid, www.prinsjesdag2008.nl wordt voor verschillende doelgroepen, waaronder gezinnen, aangegeven wat de plannen zijn voor 2009. In het onderdeel ‘Effect op u’ staan de maatregelen van het kabinet per doelgroep op een rijtje. Naast gezinnen zijn dit bijvoorbeeld ondernemers, jongeren, leraren en verpleegkundigen en artsen. PS Op de website is veel meer informatie te vinden. Zo kunt u op de Prinsjesdagwebsite de route van de Gouden Koets bekijken in Google Maps, zijn er foto’s van voorgaande jaren te bekijken en is de begrotingsquiz te spelen. Ook is er op de site achtergrondinformatie te vinden over de totstandkoming van de troonrede, de setting in de Ridderzaal en de geschiedenis van Prinsjesdag. En er zijn video’s te zien van de aanloop tot Prinsjesdag. 57. Wat verandert er in 2009 voor gezinnen?Op Prinsjesdag presenteert de minister van Financiën de plannen van het kabinet voor 2009 aan de Tweede Kamer. Iedereen is natuurlijk benieuwd wat er voor hem of haar gaat veranderen. Op de speciale Prinsjesdagsite van de rijksoverheid wordt voor verschillende doelgroepen aangegeven wat de plannen zijn voor 2009.Mensen met kinderen is één van de groepen waarvoor de plannen op een rijtje staan. Van alle maatregelen die te maken hebben met kinderopvang, kinderbijslag, schoolboeken en alle andere zaken waar een gezin mee te maken krijgt, is op deze site een overzicht beschikbaar. Op 16 september, om 15.15 uur, zijn alle maatregelen die het kabinet neemt overzichtelijk beschikbaar op de site www.prinsjesdag2008.nl, in het onderdeel 'Effect op u'. 58. Vernieuwde Meldcode Kindermishandeling KNMG - meldcodes worden verplichtOp 4 september heeft KNMG-voorzitter Peter Holland de vernieuwde Meldcode Kindermishandeling aan minister André Rouvoet aangeboden. Met deze nieuwe Meldcode stimuleert de artsenorganisatie dat artsen zich actiever gaan inzetten in de strijd tegen kindermishandeling. De nieuwe Meldcode hanteert als uitgangspunt ´spreken, tenzij´, tegenover het 'zwijgen, tenzij' van de oude Meldcode. De code bevat verder een helder Stappenplan voor artsen hoe te handelen bij (vermoedens van) kindermishandeling.Daarnaast heeft Minister Rouvoet aangekondigd dat hij zal bevorderen dat alle beroepsgroepen die met kinderen werken een meldcode zullen ontwikkelen en hanteren; het hebben van een meldcode zal een verplichting worden. Zo'n code komt, zo is gebleken, de signalering en melding van kindermishandeling ten goede. Nu heeft 45 procent van de hulpverleners een meldcode. 59. Versterking voor gezinnen8 september j.l. publiceerde de RMO samen met de Raad voor Volksgezondheid en Zorg (RVZ) het dubbeladvies: Versterking voor gezinnen. Dit dubbeladvies dient als input voor de gezinsnota die minister Rouvoet van Jeugd en Gezin in voorbereiding heeft.60. Gastouderschap gunstiger dan kinderdagverblijf!
61. Versterking voor gezinnen
Persbericht, 8 september, 2008
Overheid heeft taak bij ondersteuning gezinnenGezinnen kunnen steun gebruiken. De omgeving van gezinnen - familie, buurt, lokale middenstand, scholen - kan een vanzelfsprekender opvoedingspartner zijn van ouders dan nu het geval is. De overheid kan dit bevorderen. Dit schrijven de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling (RMO) en de Raad voor de Volksgezondheid en Zorg (RVZ) in het vandaag aan minister Rouvoet gepresenteerde advies Versterking voor gezinnen.De RMO beschrijft hoe de overheid de village rond gezinnen kan versterken. De RVZ stelt de steun in familieverband centraal. Uitgangspunt is onderzoek dat aangeeft dat ouders in isolement verkeren waar het gaat om de opvoeding van hun kinderen. Soms krijgen ouders hierdoor meer voor hun kiezen dan ze aankunnen. De omgeving kan ouders steunen en de overheid kan daar gunstige voorwaarden voor scheppen. De RMO stelt dat mensen in de buurt, vrienden, kennissen, docenten, enz. - de village rond een gezin – te weinig medeopvoeder zijn van kinderen. Daardoor staan ouders er relatief alleen voor en ontstaat er tegelijk veel behoefte aan professionele hulpverlening. Ouders zouden meer op elkaars kinderen kunnen letten. De RMO ziet een belangrijke rol voor scholen, sportverenigingen en kinderdagverblijven om opvoedkundige kennis met ouders te delen en zich meer in te zetten om verbindingen tussen ouders te organiseren. Daarnaast adviseert de RMO ontmoetingen tussen mensen te bevorderen door speeltuinen, sportvelden en winkeltjes zoveel mogelijk een plek te geven in woonbuurten. Door op deze manier de village te versterken verhoogt de overheid de opvoedkwaliteit over de hele linie en vermindert ze de noodzaak tot professioneel ingrijpen. Volgens de RVZ wordt zorg in familieverband van groter belang omdat de betaalbaarheid van de zorg onder druk staat. In Nederland ligt de nadruk sterk op het gezin. Daardoor wordt het familiale netwerk als steun voor gezinnen onvoldoende benut. Er zijn ook belemmeringen voor zorgrelaties tussen generaties : (a) wat als oma een baan heeft? (b) de gevolgen van echtscheiding voor de ouderdomsfase en (c) toenemende mobiliteit door een hoger opleidingsniveau van de bevolking. De RVZ denkt aan arrangementen die spreiding van scholing, arbeid en zorgactiviteiten over de levensloop bevorderen: 62. Gratis SchoolboekenHet idee leek zo mooi, maar er is inmiddels al heel wat afgemopperd op het idee van de gratis schoolboeken. Zie bijvoorbeeld in het NRC het artikel Schoolboeken gratis, het leek zó mooi.Maar we moeten natuurijk niet vergeten dat de laatste jaren de prijzen van de schoolboeken exorbitant gestegen zijn, en daarmee de winsten van de belanghebbenden! De schoolboekenhandel lijkt een monopolie van de bedrijven Iddink en van Dijk. Het is dan ook niet zo verwonderlijk dat het Iddink is die in bovenstaand artikel de noodklok luidt. Naast verzet en pogingen de gratis schoolboeken ongedaan, zien we ook een slagvaardig realisme op een aantal scholen ontstaan. Komend jaar krijgen ouders per kind een vaste vergoeding van 316 euro, ongeacht de werkelijke kosten van de boeken. En zie, een aantal scholen zijn er als de kippen bij. Zij eisen dit bedrag van de ouders op, en zorgen er vervolgens voor dat het boekenpakket veel voordeliger uitvalt. En de winst... inderdaad! Zie bijvoorbeeld het artikel Boekengeld verplicht overdragen aan school. De boekenindustrie in rep en roer, de scholen proberen zo goed mogelijk te profiteren, het gaat alleen om geld, het belang van de kinderen wordt als dekmantel gebruikt. Is het werkelijk zo slecht gesteld met ons middelbare onderwijs? Reacties:
63. Geld voor onderwijs hoogbegaafden
Samenwerken met universiteiten
64. Basisschool nog slechter in rekenen dan in taalIn de Volkskrant lezen we :
65. Rouvoet moet vertrouwenscrisis bij Bureau Jeugdzorg serieus nemen17 juli 2008 GroenLinks vindt het zorgwekkend dat de ondernemingsraad van Bureau Jeugdzorg Amsterdam het vertrouwen in zijn directie heeft opgezegd. De problemen stapelen zich op bij deze organisatie. GroenLinks trok enkele weken geleden al aan de bel toen bleek dat Bureau Jeugdzorg Amsterdam geld oppotte dat bestemd was voor de zorg voor de kinderen en tonnen uitgaf aan afkoopsommen van slecht functionerende managers. De teleurstelling was groot toen bleek dat minister Rouvoet voor Jeugd en Gezin hierin weinig verantwoordelijkheid voor zichzelf zag weggelegd. Het lijkt maar niet op te houden met slecht nieuws over de jeugdzorg en Bureau Jeugdzorg Amsterdam in het bijzonder. Uit de vertrouwenscrisis blijkt dat de problemen maar niet worden opgelost. Integendeel, terwijl de werkdruk als te hoog wordt gevoeld, besluit de directie geen personeel meer aan te willen nemen. 'Ik kijk er dan niet raar van op dat de werknemers nu met hun vuist op tafel slaan' aldus Tofik Dibi. 'Het wordt tijd dat de minister nu niet aan de zijlijn blijft toekijken, maar laat zien dat hij zich betrokken voelt en de problemen structureel aanpakt. Structurele problemen worden niet opgelost met incidentele middelen'.
Tofik Dibi
66. EKD
Instellingen in de jeugdzorg moeten software aanschaffen om de huidige papieren dossiers te digitaliseren. De Vereniging van Nederlandse Gemeenten gaat gemeenten en instellingen begeleiden bij de invoering. Ze krijgen hiervoor geld van Rouvoet. Begin volgend jaar moeten alle instellingen bezig zijn met de invoering van digitale dossiers. Aan het eind van dat jaar moet het mogelijk zijn dat iedereen met de dossiers werkt.
Contact In het elektronisch dossier komt informatie te staan over het kind, de gezinssituatie en de omgeving. Dit moet de informatie-uitwisseling en de informatieoverdracht binnen de jeugdgezondheidszorg verbeteren. Rouvoet denkt probleemkinderen zo sneller te kunnen achterhalen en aan te pakken. 67. Kabinet: Meer bescherming voor kinderenNieuwsbericht, 14 juli 2008
De aanpassingen in de kinderbeschermingswetgeving maken het eenvoudiger die maatregel te kiezen die het meest aansluit bij de omstandigheden waarin de minderjarige zich bevindt: een keuze op maat. Het kabinet verruimt daartoe de grond om een minderjarige onder toezicht te stellen. Binnenkort kan de rechter deze maatregel ook opleggen aan kinderen met relatief lichte problemen. Verder is de uitvoering van de ondertoezichtstelling verbeterd. De kinderrechter kan op verzoek het ouderlijk gezag op specifieke punten laten uitoefenen door het bureau jeugdzorg als een jongere uit huis is geplaatst, bijvoorbeeld bij aanmelding bij een onderwijsinstelling.
Ouderlijk gezag
Rechtspositie pleegouders
Uitwisselen gegevens De ministerraad heeft ermee ingestemd dat het wetsvoorstel voor advies aan de Raad van State zal worden gezonden. De tekst van het wetsvoorstel en van het advies van de Raad van State worden pas openbaar bij indiening bij de Tweede Kamer. 68. Kabinet neemt lessen commissie Dijsselbloem ter hartePersbericht| 30-05-2008
Het kabinet erkent dat de overheid bij de invoering van onderwijsvernieuwingen fouten heeft gemaakt. Het onderwijs kreeg te weinig tijd voor invoering van onderwijsvernieuwingen en werd overladen met nieuwe ambities en wensen. De overheid combineerde deze goed bedoelde vernieuwingen met bezuinigingen, bemoeide zich met didactiek, had te weinig oog voor de positie van de meest kwetsbare leerlingen en wilde te snel te veel. De overheid heeft daarmee docenten en leerlingen tekort gedaan. Het kabinet staat een nieuwe, meer dienstbare aanpak voor - met een hoofdrol voor de docent en oog voor de verschillen tussen leerlingen - en wil daarmee het vertrouwen in het onderwijs herstellen. Het kabinet neemt de adviezen van de commissie Dijsselbloem ter harte en geeft meer aandacht aan taal en rekenen, versterkt de positie en beloning van leraren en verscherpt het toezicht op (zeer) zwakke scholen. Daarnaast wordt onder meer gewerkt aan het voorkomen en bestrijden van schooluitval en het versterken van de medezeggenschap voor docenten, ouders en leerlingen. De bewindslieden van OCW zien geen heil in nieuwe stelselwijzigingen ter verbetering van het onderwijs, maar zij willen met een gerichte, meer dienstbare aanpak scholen in staat stellen het beste uit leerlingen te halen. Scholen kunnen niet alle maatschappelijke problemen oplossen, maar moeten tegelijkertijd wel voldoende toegerust zijn om individuele problemen van leerlingen op te lossen. Daarvoor zijn rondom bijna alle scholen zogenaamde zorgadviesteams in het leven geroepen. Leerlingen verschillen in aanleg en tempo. Zij moeten een verkeerde keuze kunnen herstellen. Daarom worden belemmeringen bij het zogenaamde stapelen van opleidingen in kaart gebracht. Verder moeten de mogelijkheden om van de ene naar de andere opleiding over te stappen beter benut en zo mogelijk uitgebreid worden. Toekomstige vernieuwingen en aanpassingen in het onderwijs zullen anders in het vat gegoten worden: bij de voorbereiding ervan zal veel meer gekeken worden naar de wetenschappelijke onderbouwing; via experimenten moet duidelijk worden hoe beleid in de praktijk uitpakt; ouders, leraren en leerlingen zullen er nadrukkelijk bij betrokken worden en het kabinet zal expliciet duidelijk maken hoeveel geld er precies is voor een vernieuwing. 69. De Coalitie voor InclusieDe Coalitie voor Inclusie is een breed gedragen beweging van mensen en organisaties, die op een positieve manier de uitdagingen in onze samenleving aangaat en actief samen wil werken om een inclusieve samenleving te bevorderen.De Coalitie voor Inclusie werkt aan het verbeteren van de samenleving en de mogelijkheden van deelname daaraan voor mensen met een verstandelijke, lichamelijke of psychische beperking. Maar ook ouderen en anderen die tijdelijk of langdurig beperkingen ondervinden vallen hieronder. De Coalitie voor Inclusie neemt het initiatief én biedt ruimte voor praktische en concrete invullingen met betrekking tot inclusie, die van invloed zijn het leven van mensen zelf en op politieke- en beleidsagenda’s. 70. Aantal leerlingen op speciale scholen bijna verdubbeldVan: www.jeugdengezin.nl/nieuwsberichten/2008/leerlingen-speciale-scholen.asp
Nieuwsbericht, 2 juli 2008 In het schooljaar 2007-2008 zaten 65.000 leerlingen op speciale scholen voor kinderen met handicaps of stoornissen. Dat is bijna een verdubbeling ten opzichte van 1995-1996. Op de speciale scholen zijn jongens veruit in de meerderheid. In 2007-2008 gingen bijna 28.000 kinderen naar een school voor leerlingen met een ernstige ontwikkelingsstoornis. Ruim 50% van hen zijn de zeer moeilijk opvoedbare jongens. Ook op de scholen voor leerlingen met hoor- of spraakproblemen zijn de jongens duidelijk in de meerderheid. Ruim 60% van de leerlingen op deze scholen heeft ernstige spraakmoeilijkheden. De overige zijn doof of slechthorend. 7 van de 10 kinderen op de scholen in deze groep zijn jonger dan twaalf jaar. Dit blijkt uit de nieuwste kwartaalrapportage van de landelijke Jeugdmonitor. De Jeugdmonitor is een bundeling van informatie, op papier en op internet, over de situatie van de jeugd in Nederland. Het doel is om beleidsmakers van het Rijk, gemeenten en provincies te informeren over de situatie van de jeugd.
VerwijzingenJeugdmonitor
71. Nationaal onderzoek tevredenheid onderwijsinstellingenHet Nationaal onderzoek tevredenheid onderwijsinstellingen vraagt om uw mening.72. Subsidie voor gastouders versoberd
Het subsidiebedrag gaat omlaag en er komt een maximum aantal uren dat de gastouders per week in rekening mogen brengen. Gedacht wordt aan hooguit 10 tot 12 uur. Over het duurder maken van de kinderopvang in creches wordt nog gesproken. Wel is duidelijk dat ouders straks meer per uur moeten betalen. Waarschijnlijk neemt het kabinet morgen een beslissing. De ingreep werd verwacht omdat veel meer mensen gebruik maken van kinderopvang dan was voorzien. 73. Bijna 1 op de 5 meldingen vals!Kindermishandeling is zeer ernstig, en je moet er alles aan doen om het te bestrijden. Maar heiligt het doel alle middelen? Er mag geen geval gemist worden maar hoe erg is een valse melding?Mensen mogen anoniem melding maken van kindermishandeling. En daar gaat wel het een en ander mis. Lees het rapport Adviezen en Meldingen over Kindermishandeling in 2007 daar eens op na, en kijk op pag 7. En wat blijkt: bijna 1 op de 5 meldingen is vals! De mishandeling wordt niet bevestigd voor 12,6% van de meldingen, en in 5,6% van de meldingen is geen sprake van mishandeling. Dat zijn onwaarschijnlijk hoge getallen! Maar het is niet alleen de valse melding die zo erg is, de manier waarop het AMK (Algemeen Meldpunt Kindermishandeling) ermee omgaat kan je tekenen voor het leven. Dan is zelfs verhuizen geen optie meer! 74. Aanpak zwarte en witte scholen
Ouders moeten voortaan hun kinderen bij een centraal aanmeldpunt inschrijven. Als de school van eerste keuze vol zit, zal bepaald worden welke kinderen wel en niet toegelaten worden. De regels hiervoor moeten nog bepaald worden. Alle basisscholen in Nijmegen moeten hier aan meewerken. Ook gaat de gemeente investeren in zwarte scholen en wijken. 75. Eenzame jongere zit veel op MSNZie het Onderzoek naar jongeren en grenzen. Uit hetbericht van het ANP:
NIJMEGEN (ANP) - Bijna 10 procent van de jongeren die veel MSN'en, voelt zich eenzaam. Eenzame jongeren gaan ook steeds vaker en langer babbelen op internet. Eenzaamheid achter de computer komt voor bij bijna 20 procent van de jonge meisjes op het vmbo. Dat blijkt uit een onderzoek naar het welbevinden van meer dan 15.000 jongeren tussen de 12 en 18 jaar. Onderzoeker Maerten Prins presenteert de resultaten van het onderzoek woensdagmiddag aan minister André Rouvoet van Jeugd en Gezin. Het onderzoek is gehouden in het kader van het 85-jarig bestaan van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Volgens Prins is het merendeel van de Nederlandse jongeren erg gelukkig. Ze geven hun leven gemiddeld een 7,7. Verreweg de meeste jongeren wonen thuis bij beide ouders, die ze ook waarderen wegens hun steun. De meeste jongeren willen hun kinderen later net zo opvoeden als hun ouders doen. Maar met een kwart van de jongeren gaat het minder goed: ze drinken te veel. Tussen 12 en 14 jaar drinken meisjes meer dan jongens. Daar staat tegenover dat 18 procent van de jongens die drinken, ook erg veel en vaak alcohol nuttigen. Acht procent van de onderzochte groep vertoont delinquent of agressief gedrag, wat niet zelden samenhangt met zeer veel drinken. Vechten, vernielen, stelen en bedreigen komt het meest voor bij Turkse en Marokkaanse jongens en bij leerlingen van het vmbo. Ook kinderen uit gezinnen met een zogenoemde onverschillige opvoedingsstijl zijn vaker ontzettend vervelend. Drugsgebruik onder middelbare scholieren neemt toe. Volgens Prins gebruikt bijna 12 procent van de jongeren softdrugs. Het Trimbos Instituut kwam in 2007 nog uit op een percentage van 9. Sinds 1996 is het aantal blowende scholieren niet zo hoog geweest. Harddrugsgebruik komt onder jongeren tot 18 jaar bijna niet voor. Op het vmbo zitten wel meer veelgebruikers dan op het vwo. Jongeren die harddrugs gebruiken, zijn daar ook al jong mee begonnen, zo blijkt uit het onderzoek. Ruim 70 procent van de onderzochte jongeren vindt religie onbelangrijk. Maar uiterlijk is daarentegen wel een hot item. Ruim 40 procent van de meisjes en 13,5 procent van de jongens volgt een dieet. Op het gebied van lichaamsbeweging is fitness het populairst. 76. Kabinet neemt lessen commissie Dijsselbloem ter hartePersbericht | 30-05-2008
Het kabinet erkent dat de overheid bij de invoering van onderwijsvernieuwingen fouten heeft gemaakt. Het onderwijs kreeg te weinig tijd voor invoering van onderwijsvernieuwingen en werd overladen met nieuwe ambities en wensen. De overheid combineerde deze goed bedoelde vernieuwingen met bezuinigingen, bemoeide zich met didactiek, had te weinig oog voor de positie van de meest kwetsbare leerlingen en wilde te snel te veel. De overheid heeft daarmee docenten en leerlingen tekort gedaan. Het kabinet staat een nieuwe, meer dienstbare aanpak voor - met een hoofdrol voor de docent en oog voor de verschillen tussen leerlingen - en wil daarmee het vertrouwen in het onderwijs herstellen. Het kabinet neemt de adviezen van de commissie Dijsselbloem ter harte en geeft meer aandacht aan taal en rekenen, versterkt de positie en beloning van leraren en verscherpt het toezicht op (zeer) zwakke scholen. Daarnaast wordt onder meer gewerkt aan het voorkomen en bestrijden van schooluitval en het versterken van de medezeggenschap voor docenten, ouders en leerlingen. De bewindslieden van OCW zien geen heil in nieuwe stelselwijzigingen ter verbetering van het onderwijs, maar zij willen met een gerichte, meer dienstbare aanpak scholen in staat stellen het beste uit leerlingen te halen. Scholen kunnen niet alle maatschappelijke problemen oplossen, maar moeten tegelijkertijd wel voldoende toegerust zijn om individuele problemen van leerlingen op te lossen. Daarvoor zijn rondom bijna alle scholen zogenaamde zorgadviesteams in het leven geroepen. Leerlingen verschillen in aanleg en tempo. Zij moeten een verkeerde keuze kunnen herstellen. Daarom worden belemmeringen bij het zogenaamde stapelen van opleidingen in kaart gebracht. Verder moeten de mogelijkheden om van de ene naar de andere opleiding over te stappen beter benut en zo mogelijk uitgebreid worden. Toekomstige vernieuwingen en aanpassingen in het onderwijs zullen anders in het vat gegoten worden: bij de voorbereiding ervan zal veel meer gekeken worden naar de wetenschappelijke onderbouwing; via experimenten moet duidelijk worden hoe beleid in de praktijk uitpakt; ouders, leraren en leerlingen zullen er nadrukkelijk bij betrokken worden en het kabinet zal expliciet duidelijk maken hoeveel geld er precies is voor een vernieuwing. 77. Samenwerken in zorgadviesteams werktNieuwsbericht, 30 mei 2008
Gisteren presenteerden de ministeries voor Jeugd en Gezin en het ministerie van OCW de resultaten op de conferentie Onderwijs en zorg: kwaliteit zat! in Den Haag. Scholen in het primair onderwijs blijken beter in staat om problemen van kinderen vast te stellen en samen met jeugdzorg de opvang te regelen. Ook binnen het voortgezet onderwijs is sprake van een snelle probleemsignalering en betere ondersteuning van leerlingen. Bovendien is vastgesteld dat ZAT’s helpen om schooluitval te voorkomen.
Steunpunt
Landelijke dekking 78. Het lerarentekort gaat iedereen aan, binnen en buiten de schoolVoor meer informatie, zie: www.leerkrachtvannederland.nl/79. Gratis schoolboeken bijna definitiefHet voorstel is besproken in de Eerste Kamer, zie hier. De PvdA wilt dit nu ook voor het MBO. Zie hier.80. Opvoeden zonder geweldEr zijn nu 2 folders:81. Zwakke scholenZwakke scholen op de website van de onderwijsinspectie: hier.Wil je weten of de school van jouw kinderen ook op de lijst van zwakke scholen staat? Kijk dan op: hier. 82. Hoe rijk is mijn school?Dat kun je zien op deze website.83. Binnenkort overal spijbelrechtersTeletekst di 25 mrt
Binnenkort overal spijbelrechters *************************************** Scholieren die hardnekkig spijbelen kunnen vanaf 1 mei overal binnen een maand voor een speciale spijbelrechter worden gebracht. Minister Hirsch Ballin heeft dat gezegd in de Tweede Kamer. Het kabinet beloofde vorig jaar dat er op 1 januari in het hele land rechters zouden zijn die hardnekkige spijbelaars en hun ouders aanpakken. Dat is echter nog maar in een paar regio's gelukt.
De rechters kunnen schoolverzuim snel straffen, onder meer door
cursussen en boetes op te leggen. Veel spijbelen is het
voorportaal van vroegtijdig school
verlaten. Vorig jaar gingen zo'n 53.100
jongeren zonder diploma van school.
84. Dag van de leerplichtDe dag van de leerplicht (10 april 2008) is dit jaar gewijd aan het recht om te leren.Leerrecht is een term die ouders al veel langer gebruiken. 85. Hoger kindgebonden budget in 2009Gezinnen met meerdere kinderen onder de 18 jaar krijgen vanaf 2009 een hoger kindgebonden budget. Ouders ontvangen vanaf dat jaar een bedrag per kind en niet meer per gezin.De ministerraad heeft ingestemd met het wetsvoorstel kindgebonden budget 2009. Op dit moment krijgen ouders met kinderen een kindertoeslag. Deze toeslag is een bedrag per gezin, onafhankelijk van het aantal kinderen. In 2009 gaat de kindertoeslag over in een kindgebonden budget. Gezinnen ontvangen dan een bedrag per kind. Gezinnen met meer dan één kind gaan er dan op vooruit ten opzichte van 2008. Zo ontvangt bijvoorbeeld een gezin met drie kinderen en een gezamenlijk inkomen van minder dan 29.413 euro, in 2008 994 euro kindertoeslag. In 2009 krijgen zij 1.479 euro budget. Het kabinet trekt in 2009 903 miljoen euro uit voor het kindgebonden budget.
Meer informatie In 2008 is het bedrag waarmee gezinnen met kinderen ondersteund worden, onafhankelijk van het aantal kinderen. Deze toeslag is een bedrag per gezin, afhankelijk van het inkomen per huishouden. In 2009 gaat deze kindertoeslag over in het kindgebonden budget. Gezinnen met kinderen ontvangen vanaf 2009 een budget per kind. De hoogte van het kindgebonden budget dat per gezin wordt ontvangen, wordt hiermee afhankelijk van het aantal kinderen. Het kindgebonden budget blijft ook afhankelijk van het inkomen per huishouden. Gezinnen met meer dan één kind gaan er in 2009 op vooruit ten opzichte van 2008. Voor het kindgebonden budget is in 2009 903 miljoen euro beschikbaar.
Rekenvoorbeeld
Bedragen kindgebonden budget 2009
Maximumbedrag kind 1: 994 euro
86. Ouders minder vrij in schoolkeuzeUit Elsevier:
Dijksma wil met dwang meer gemengde scholen
Een woordvoerder van het ministerie bevestigt tegen elsevier.nl dat Dijksma plannen om de 'segregatie' in het basisonderwijs vanmiddag zal voorleggen aan de ministerraad. Onderdeel van die plannen is het verplichte aanmeldmoment voor ouders, meldt De Telegraaf. Met de introductie van vaste aanmeldmomenten wil de PvdA-staatssecretaris de vrijheid van ouders om hun kind voor een school in te schrijven afschaffen. Volgens haar schrijven autochtone ouders hun kind vaak bij geboorte al in voor een witte school. Allochtone ouders doen dit niet en dat is volgens Dijksma een slechte zaak omdat zo zwarte en witte scholen zouden ontstaan.
Beloning Ook kunnen steden met 'dubbele wachtlijsten' gaan werken, meldt de krant. De ene wachtlijst zal bestaan uit kinderen met hoogopgeleide ouders, de andere uit kinderen met lager opgeleide ouders. Bij het samenstellen van de klassen zou dan om en om een kind van elke wachtlijst moeten worden gehaald. 87. Dyslexie in het basispakketNieuwsbericht | 30-01-2008De diagnose en behandeling van kinderen met ernstige dyslexie (woordblindheid) komt vanaf 2009 in het basispakket van de Zorgverzekeringswet. Minister Klink (VWS) heeft dit toegezegd aan de Tweede Kamer. De vergoeding is alleen beschikbaar voor kinderen met ernstige dyslexie. De scholen krijgen informatie over de indicatiestelling en de behandeling van dyslexie. De maatregel wordt na twee jaar geëvalueerd. Er moet nog een financiële dekking komen vanuit het basispakket. Minister Klink verwacht dat de maatregel jaarlijks ongeveer 25 miljoen euro kost. 88. Verdrag inzake de rechten van personen met een handicapLees het Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap .89. Dag van de privacyHet is belangrijk dat we letten op onze privacy. Er is nu zelfs een speciale 28-01-2008 Dag van de privacy!90. Schoolboeken toch niet gratis?*************************************** Ergernis over uitstel gratis boeken*************************************** ` Scholen en ouders zijn teleurgesteld dat ouders de boeken voor hun kinderen volgend schooljaar eerst zelf moeten betalen.De raad van besturen van de christelijke scholen noemt de gang van zaken knullig en vreest dat de relatie tussen scholen en ouders verslechtert door de administratieve rompslomp. Hoe en wanneer de ouders later hun geld terugkrijgen,is nog onduidelijk.Ouders en Coo,een landelijke vereniging,stelt voor dat de Sociale Verzekeringsbank de uitbetaling regelt. De gratis schoolboeken kunnen vanwege de Europese aanbestedingsregels niet op tijd worden geregeld. 91. Notabene het gezinOp 10 maart vanaf 10.00 uur vindt in Leiden, Lokhorstkerk (Pieterskerkstraat 1) een ontmoeting plaats tussen ethici en politici (onder wie minister Rouvoet) over familiepolitiek. De aanleiding voor deze bijeenkomst is de totstandkoming van het programmaministerie voor Jeugd en Gezin en het voornemen van minister Rouvoet om in 2008 met een nieuwe gezinsnota te komen. De minister zal zelf ook bijdragen aan het debat.
De stelling die ter discussie staat luidt als volgt:
92. Overzicht slechte en zwakke scholenDe Onderwijsinspectie heeft de slechte en zwakke scholen op een rij geplaatst op hun website. Wil je weten of jullie school daar ook op staat? Kijk op: www.owinsp.nl/watdoenwij/zzs. Opvallend is dat er veel scholen van hetzelfde schoolbestuur op de lijst staan!93. Gelderse aanpak kindermishandelingRadio Gelderland:| 23-12-2007ARNHEM - Hulpverleningsinstellingen in Gelderland komen met een voor Nederland nieuw protocol voor de aanpak van kindermishandeling. Een aantal partijen, zoals de GGZ, het Bureau Jeugdzorg en de Raad voor de Kinderbescherming gaan sneller informatie uitwisselen over situaties waarbij kinderen risico's lopen. Bij de behandeling van volwassenen met psychische problemen wordt voortaan ook gelet op de belangen van eventuele kinderen. Daarbij moet desnoods het beroepsgeheim wijken. Aanleiding voor het protocol is de dood van de Apeldoornse jongen Metahan in 2006. 94. Ouders mogen niet meer basisschool kiezenNijmegen Nieuws | 23-12-2007NIJMEGEN - Ouders in Nijmegen kunnen vanaf volgend jaar niet meer kiezen bij welke basisschool ze hun kinderen inschrijven. Dat meldt Omroep Gelderland. Ze moeten hun kind inschrijven bij een centraal inschrijfpunt. Dat bepaalt vervolgens naar welke school een kind mag. Daartoe heeft de gemeenteraad besloten. De maatregel moet ervoor zorgen dat kinderen in hun eigen wijk naar school gaan en er een einde komt aan zwarte en witte scholen. 95. 80 miljoen euro voor steun arme kinderenNieuwsbericht Regering.nl| 10-12-2007Kinderen moeten gelijke kansen hebben, ongeacht het inkomen van hun ouders. Het kabinet stelt hiervoor in totaal 80 miljoen euro beschikbaar aan gemeenten. Dat schrijft staatssecretaris Aboutaleb (SZW), mede namens minister Rouvoet (Jeugd en Gezin), in een brief aan de Tweede Kamer. De staatssecretaris maakt begin 2008 afspraken met gemeenten om meer kinderen te laten deelnemen aan sport en cultuur of andere activiteiten. Het aantal kinderen dat maatschappelijk niet meedoet om redenen van armoede, moet deze kabinetsperiode met de helft afnemen. Gemeenten mogen zelf weten hoe ze de doelen bereiken, zolang het geld maar bij kinderen terecht komt. Het geld moet daarom bij voorkeur worden ingezet voor concrete zaken, zoals een computer, lidmaatschap van een sportclub of muziekschool. Ook sport- en cultuurorganisaties worden uitgenodigd mee te doen om deze kinderen te bereiken. Jaarlijks worden de resultaten gemeten. Daarnaast willen de bewindslieden een diepgaand onderzoek doen naar de gevolgen van armoede bij kinderen op de lange termijn. Meer informatie 96. Werkleerplicht voor jongeren tot 27 jaarNieuwsbericht Regering.nl| 21-12-2007Jongeren onder de 27 jaar kunnen geen beroep meer doen op de bijstand. Zij moeten werken, leren of beide combineren. Gemeenten worden verplicht jongeren hiervoor een aanbod te doen. Dit staat in een plan van staatssecretaris Aboutaleb (SZW), minister Plasterk (OCW), minister Bos (Financiën) en minister Rouvoet (Jeugd en Gezin).
Aanbod Gemeenten moeten deze jongeren een aanbod doen voor werk, opleiding of een combinatie daarvan. Het aanbod wordt afgestemd op hun situatie. Als zij dit aanbod niet accepteren, krijgen zij ook geen uitkering. Jongeren zijn niet verplicht zich te melden. De maatregel moet jongeren betere kansen bieden op een baan en voorkomen dat zij afhankelijk worden van de bijstand. Het streven is dat jongeren die een startkwalificatie kunnen halen, dat ook doen. Dat is een diploma op havo-, vwo- of mbo2-niveau.
Uitzondering Jongeren tussen de 18 en 27 jaar kunnen nu nog een beroep doen op de bijstand. Eind april 2007 hadden ongeveer 29.000 jongeren tot 27 jaar een bijstandsuitkering.
Meer informatie 97. Ouder bestraft voor privéles hoogbegaafdeNRC | 12 december 2007Rotterdam, 12 dec. Ten minste 200 leerlingen in Nederland volgen onder schooltijd lessen bij commerciële bureaus die ‘plusklassen’ aanbieden voor hoogbegaafden. Vorige week is de eerste ouder veroordeeld voor deze praktijk, wegens overtreding van de Leerplichtwet. Projectleider Nora Steenbergen van het Landelijk Informatiepunt (Hoog)begaafdheid Primair Onderwijs schat dat het werkelijke aantal leerlingen in kwestie hoger ligt. "Die 200 zijn de kinderen van wie wij het weten." De onderwijsinspectie en het ministerie van Onderwijs zeggen de problematiek te kennen, maar hebben geen accurate cijfers voorhanden. De kinderen in kwestie worden doorgaans door hun ouders naar een plusklas gestuurd omdat ze zich vervelen in de gewone les. In de plusklas krijgen ze lesstof aangeboden die speciaal is ontwikkeld voor hoogbegaafde kinderen. Naar schatting heeft zo’n 5 procent van de basisscholen in Nederland zelf een plusklas voor hoogbegaafde kinderen, al dan niet in samenwerking met andere scholen. De veroordeelde ouder is initiatiefnemer van een plusklas in haar woonplaats. Ze kreeg een voorwaardelijke boete opgelegd omdat ze de Leerplichtwet heeft ontdoken. Haar zoon bezocht het hoogbegaafdenklasje één ochtend in de week. Volgens de Utrechtse kantonrechter had de vrouw dit niet goed overlegd met de school van het kind. Ook voldeed de particuliere plusklas niet aan de eisen voor een volwaardige onderwijsinstelling. Als een leerling onder schooltijd een plusklas bezoekt, moet er toestemming zijn van de school van het kind. Er mag van ouders geen verplichte bijdrage worden verlangd en de leerlingen moeten begeleid worden door leerkrachten met een onderwijsbevoegdheid. De inspectie zegt "geen individuele gevallen" bij te houden, het ministerie is het probleem nog aan het bestuderen. Fractievoorzitter Arie Slob (ChristenUnie) vraagt vandaag in de Tweede Kamer aandacht voor hoogbegaafden tijdens de behandeling van de Onderwijsbegroting. Volgens hem staat het "op gespannen voet met wet- en regelgeving" dat ten minste 200 kinderen deels aan het reguliere onderwijs worden onttrokken. Hij wil van staatssecretaris Dijksma (PvdA) de omvang en de achterliggende oorzaken van het probleem weten. 98. 70 miljoen euro voor passend onderwijsNieuwsbericht Regering.nl| 06-12-2007Staatssecretaris Dijksma (OCW) trekt 70 miljoen euro uit voor de invoering van passend onderwijs aan leerlingen die door een stoornis of handicap geen gewoon onderwijs kunnen volgen. Deze leerlingen volgen aangepast onderwijs op een gewone school of zitten op het speciaal onderwijs. Veel zorgleerlingen staan nu op een wachtlijst of zitten zelfs thuis. Bovendien presteert de helft van de scholen in het speciaal onderwijs zwak of zeer zwak. De kwaliteit moet dus omhoog, vindt staatssecretaris Dijksma. Ook moet het voor ouders eenvoudiger worden om de juiste aanpak voor hun kind te krijgen.
Regionale netwerken Het regionale netwerk bekijkt wat een kind aankan, welke aanpak daarvoor nodig is en zorgt dat het kind passend onderwijs krijgt. Proefprojecten moeten duidelijk maken wat in de praktijk wel en niet werkt. De resultaten hiervan vormen de basis voor een nieuwe wet, die in 2011 in werking moet treden. Meer informatie 99. Scholieren mogen docenten online cijfers gevenUitgegeven: 27 november 2007 13:36 KEULEN - Duitse scholieren hebben het recht hun leraren op internet rapportcijfers te geven. Dat valt onder het grondrecht van de vrijheid van meningsuiting, zo oordeelde het gerechtshof van Keulen dinsdag. Een lerares van een gymnasium had geklaagd omdat zij zich 'beschimpt' voelde op de website www.spickmich.de. Scholieren delen erop kwalificaties uit als 'goed voorbereid', maar ook kritiek zoals 'pijnlijk'. De rechters hoefden zich niet uit te spreken over kwalificaties als 'sexy' of 'lelijk' want die waren al door de beheerder van de website verwijderd. 100. Geen nutteloze uren meer voor scholierenNieuwsbericht Regering.nl| 26-11-2007 Een nutteloze invulling van de urennorm in het voortgezet onderwijs behoort tot het verleden. Staatssecretaris Van Bijsterveldt (OCW) heeft dit afgesproken met de VO-raad.Leerlingen hebben volgens staatssecretaris Van Bijsterveldt voldoende uren nodig om zich de lesstof eigen te maken. Zij wil daarom de wettelijke norm handhaven. 'Natuurlijk is niemand gebaat bij nutteloze uren. Met deze afspraken behoren die wat ons betreft tot het verleden.' De afspraken maken deel uit van de Kwaliteitsagenda Voortgezet onderwijs. Deze houden in: Meer informatie 101. Meer bescherming voor kinderenNieuwsbericht Regering.nl| 20-11-2007De ministers Hirsch Ballin en Rouvoet willen kinderen beter beschermen tegen ouders die hun kind niet gezond en evenwichtig opvoeden. Het belang van het kind komt op de eerste plaats. Dat schrijven minister Hirsch Ballin (Justitie) en minister Rouvoet (Jeugd en Gezin) in een wetsvoorstel. Zij hebben dit voorstel voor advies naar verschillende instanties gestuurd. Bij de keuzes in de jeugdbescherming komt het belang van het kind op de eerste plaats. De aanpassingen moeten het makkelijker maken een maatregel te kiezen die aansluit bij de omstandigheden van het kind.
Ondertoezichtstelling De kinderrechter kan het ouderlijk gezag van jongeren die uit huis zijn geplaatst, op specifieke punten overdragen aan Bureau Jeugdzorg. Dat is bijvoorbeeld de aanmelding bij een onderwijsinstelling.
Ouderlijk gezag
Gegevensuitwisseling Verder willen de ministers met het wetsvoorstel onder meer de rechtspositie van pleegouders verbeteren. Meer informatie 102. Onderzoeksprogramma 'Zorg voor Jeugd'Nieuwsbericht Regering.nl| 16-11-2007Minister Rouvoet (Jeugd en Gezin) trekt 42 miljoen euro uit voor onderzoek naar effectieve behandelmethoden in de jeugdzorg. Hij presenteerde daarvoor een nieuw programma. Het onderzoeksprogramma 'Zorg voor Jeugd' is bedoeld om vakmensen in de jeugdzorg instrumenten te geven waarmee zij problemen bij jonge kinderen effectief kunnen signaleren en behandelen. Deze instrumenten zijn volgens minister Rouvoet van groot belang omdat op dit moment een landelijk netwerk van Centra voor Jeugd en Gezin wordt opgezet. Deze centra moeten problemen bij kinderen en jongeren vroegtijdig gaan signaleren en aanpakken. Niet van alle instrumenten en behandelmethoden in de jeugdzorg is nu bekend of ze effectief zijn. Het programma wordt uitgevoerd door ZonMW, een organisatie voor gezondheidsonderzoek en zorginnovatie. Meer informatie 103. Jeugdzorgervaringen: De kant van het kind!
104. Beeld jongeren veel te negatiefGelezen op Teletekst, do 06 dec:
NIJMEGEN - Slechts een klein deel van de Nederlande jongeren gaat zich te buiten aan drank, drugs en seks. Dat zegt cultuurpsycholoog Prins van de Nijmeegse Radboud Universiteit. Volgens Prins klopt het beeld van onverantwoordelijke comazuipende en blowende jongeren niet. Prins doet momenteel onderzoek naar het gedrag van jongeren wat betreft drank- en drugsgebruik en seks. De onderzoekers benaderen jongeren via het internet en forums. Volgend jaar worden de resultaten bekend gemaakt. 105. Leraren verdeeld over gratis boekenGelezen op Teletekst, do 06 dec:
Leraren zijn verdeeld over de komst van gratis schoolboeken. Dat blijkt uit onderzoek van de GEU, de organisatie van educatieve uitgeverijen. Van de leraren oordeelt 44% negatief over het nieuwe systeem en 37% positief. Vanaf volgend jaar krijgen middelbare scholen geld om schoolboeken te kopen voor alle leerlingen. Tegenstanders zijn bang dat de scholen vooral goedkopere boeken uitkiezen en dat leraren daarmee langer moeten blijven werken. Voorstanders zijn blij dat de school een bewuste keuze moet maken, dat ouders minder kosten maken en dat straks alle leerlingen hun boeken op tijd hebben. 106. Meet wat je (m)eetDeze week start de campagne Weet wat je (m)eet waarin GGD Groningen alle 13- en 14-jarige kinderen in de provincie Groningen screent. Die screening houdt in dat de kinderen worden gemeten en gewogen en dat, in klassenverband, een vragenlijst wordt afgenomen. De resultaten gebruikt de gezondheidsorganisatie om kinderen op te sporen, die ernstige gezondheidsrisicos lopen. Daarnaast helpt het om de gezondheidstoestand van schoolgaande kinderen in Groningen in beeld te brengen. Dit laatste vormt input voor gemeentebeleid en preventieprogrammas van GGD Groningen.107. Kwart leraren in Den Haag is onbevoegdDEN HAAG (ANP) - Een kwart van de leraren in 36 middelbare scholen in de regio in en rond Den Haag is onbevoegd. Dat hebben een groep rectoren van de instellingen dinsdag laten weten aan de Tweede Kamer.Volgens de rectoren lijdt de regio Haaglanden aan het grootse lerarentekort van Nederland. Zij luiden daarom naar eigen zeggen de noodklok. De regio Rotterdam staat op de tweede plaats. Daarna komen Utrecht en Amsterdam. 108. Onderwijsmeter 2007De Onderwijsmeter is dit jaar voor de negende maal uitgevoerd. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap peilt met de Onderwijsmeter jaarlijks de mening over het onderwijs van de Nederlandse bevolking en van ouders met kinderen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Zie het resultaat: de Inderwijsmeter 2007.109. Gratis schoolboeken in voortgezet onderwijsNieuwsbericht | 09-11-2007
De ministerraad heeft hiermee ingestemd. De maatregel geldt alleen voor leerlingen die staan ingeschreven bij een school die door het ministerie van OCW wordt bekostigd. Het gratis lesmateriaal bestaat uit leerboeken, werkboeken, project- en tabellenboeken, examentrainingen en -bundels, eigen leermateriaal van de school, cd's, dvd's en de (toegangs)kosten van digitaal leermateriaal. Materialen als een atlas, woordenboeken, agenda of een tekstverwerkingsprogramma komen niet gratis beschikbaar. Scholen krijgen in de nieuwe situatie zelf het geld in beheer waarmee zij de leerlingen gratis lesmateriaal kunnen geven. Het kabinet verwacht dat de scholen uiteindelijk steeds meer papier vervangen door digitaal lesmateriaal.
Tegemoetkoming Het wetsvoorstel wordt voor advies aan de Raad van State gestuurd. 110. NIeuwe ontwikkelingen rond Landelijk elektronisch kinddossierNieuwsbericht | 06-11-2007
Dat schrijft minister Rouvoet in een brief aan de Tweede Kamer. De minister reageert hierin op een uitspraak van de rechter, die heeft geoordeeld dat de huidige aanbestedingsprocedure voor het Elektronisch Kinddossier (EKD) niet mag doorgaan.
Gefaseerde invoering De minister streeft ernaar dat lokale systemen van de jeugdgezondheidszorg (JGZ) snel worden gedigitaliseerd. JGZ-instellingen mogen zelf bestaande ICT-pakketten voor het EKD aanschaffen. De systemen moeten op termijn wel voldoen aan landelijk standaarden, om uitwisseling van gegevens mogelijk te maken. Deze eisen worden voor eind 2007 vastgesteld. In de eerste helft van 2008 bepaalt Rouvoet op welke manier de gegevens binnen de jeugdgezondheidszorg landelijk kunnen worden gekoppeld.
Onderzoek Zie ook: de brief van de minister. 111. JeugdmonitorMinister Rouvoet presenteert de Jeugdmonitor, zie: Alle feiten over onze kinderen op een rij!.112. Website voor jongeren met chronische aandoeningen.Om leerlingen met een chronische aandoening te ondersteunen tijdens hun opleiding kunnen scholen en directies en leerlingen terecht op de website www.jongerenbinnenboord.nl. De website is het eindproduct van het project 'Liever een karrenspoor… dan een doodlopende weg' dat op 26 september werd afgesloten. Volgen van onderwijs In het voortgezet onderwijs is een forse groep leerlingen met een chronische aandoening langdurig of vaak afwezig. Door hun chronische klachten kunnen zij onmogelijk de lessen op de reguliere manier volgen. Uit onderzoek van de onderwijsinspectie blijkt dat veel van deze leerlingen vertraging oplopen, (gedwongen) naar een lager onderwijsniveau overstappen of zelfs de school voortijdig verlaten. Veel scholen ervaren problemen bij de begeleiding van chronisch zieke leerlingen. Dit komt vooral door een gebrek aan tijd, benodigde expertise en middelen.
Project
In het project ‘Liever een karrenspoor’ onderzocht het Esdal College (Emmen) met een aantal andere
organisaties, de mogelijkheden om deze jongeren toch kansen op het behalen van een diploma en
toelating tot een vervolgopleiding te bieden. De ontwikkelde aanpak en producten worden op de website gepresenteerd.
Deze zijn niet alleen bestemd voor de school (docenten, afdelingsleiders, mentoren, directie en bestuur),
maar ook voor de jongeren zelf en hun ouders.
113. Dé oplossing voor te zware schooltassen:Hier hebben ze ook van die zware volle tassen. Eén dochter heeft zelfs 8 lesuren op een dag, per vak moet ze minimaal 2 boeken meesjouwen.Er is een kluisje op school, maar de boeken moeten 's middags weer mee naar huis. Ze moeten immers huiswerk maken. Voor kinderen die problemen hebben, biedt de school wel een oplossing. Je mag dan TWEE (!) boekenpakketten huren (1 pakket kost rond de 400 euro - atheneum 3). Het tweede pakket zal dan wel iets goedkoper zijn, omdat je dan de werkboeken niet nodig hebt. Het wordt niet uitgebreid bekend gemaakt, dat die mogelijkheid er is. Meestal alleen kinderen met lichamelijke klachten die daar gebruik van maken. 114. Welke tegemoetkomingHeeft u kinderen op de middelbare school of het vervolgonderwijs? Kijk dan of u in aanmerking komt voor een tegenmoetkoming. Er zijn verschillende soorten tegemoetkomingen. Bij de IB groep staat in het kort voor wie de soorten tegemoetkoming zijn bedoeld.115. Geen collegegeld bij een IQ vanaf 130STUTTGART - Studenten met een IQ van 130 of hoger hoeven geen collegegeld meer te betalen aan de universiteiten van Freiburg en Konstanz in de Duitse deelstaat Baden-Württenberg. Er zijn al tientallen studenten na een intelligentietest vrijgesteld van collegegeld.Dit meldde de krant Stuttgarter Nachrichten woensdag. "Wij willen bijzonder aantrekkelijk zijn voor hoogbegaafden", aldus een woordvoerder van de universiteit Freiburg im Breisgau. 116. KinderopvangDe beslissing om kinderopvang via de basischool aan te bieden was snel genomen. Maar hoe wordt het allemaal geregeld? Dit probleem is inmiddels al vaak aan de kaak gesteld. Wil je weten hoe het allemaal in elkaar zit, kijk dan bij de Vereniging voor Openbaar Onderwijs.117. Informatiecentrum Primair Onderwijs (ICO)Je kunt hier nieuwsbrieven lezen zoals:118. Voortijdige schoolverlatersHier is van alles te lezen n.a.v. de werkconferentie voortijdig schoolverlaten waar de ouders niet bij mochten zijn. En de alwetenden onze centen over de balk hebben gesmeten.119. School in Woerden voor hoogbegaafdenBeste mensen,Stichting Leonardo scholen start komend jaar ook een basisschool voor hoogbegaafden in Woerden. Voor ouders die mogelijk van plan zijn hun kind komend schooljaar op deze Leonardo vestiging te plaatsen, zal er op dinsdag 26 juni een informatieve bijeenkomst gehouden worden. Met vriendelijke groet, namens de groep Terecht Bezorgde Ouders, Ineke Scholten. 120. Opvang wil andere schooltijdenTeletekst do 16 juni 2007
Dit jaar groeit de vraag naar buitenschoolse opvang met 21% en ontstaan er wachtlijsten. Een van de oorzaken is de grote vraag voor de maandag, dinsdag en donderdag. Dat zijn de werkdagen van veel parttime werkende ouders. Op woensdag en vrijdag werken ze niet omdat dat slecht uitkomt met de schooltijden. 121. Slechts deel schoolboeken gratisDEN HAAG (ANP) - De schoolboeken in het voortgezet onderwijs worden in augustus volgend jaar slechts gedeeltelijk gratis. Alleen boeken voor kinderen in de laagste klassen worden kosteloos. Pas vanaf het schooljaar 2009-2010 hoeven ouders voor alle boeken niets meer te betalen.Dat staat in de uitwerking van het regeerakkoord. Eind april stelde minister Ronald Plasterk van Onderwijs dat de schoolboeken in het voortgezet onderwijs op zijn vroegst in het schooljaar 2008/2009 gratis zouden worden. Hij zei toen dat de tijd te kort was om dit nog voor het komend schooljaar te regelen. Bovendien moest het benodigde geld nog worden gevonden. Plasterks voorganger Maria van der Hoeven streefde ernaar de boeken in het schooljaar 2007-2008 al gratis te maken. Scholen moeten er in totaal 210 miljoen euro per jaar bijkrijgen om de boeken te kunnen betalen. Ouders scheelt het gemiddeld 308 euro per kind per jaar. 122. Slechte integratie leerling met handicapStichting Nationaal Fonds ‘het gehandicapte kind’, Stinafo, heeft in 2005 op verzoek van het Platform voor jongeren met een handicap (Jopla) onderzoek laten uitvoeren naar de positie van gehandicapte jongeren met een rugzakje in het regulier onderwijs. Aan dit onderzoek werkten 494 schoolmanagers mee.Het type ‘rugzakleerling’ dat instroomt in het regulier onderwijs na de invoering van de leerlinggebonden financiering varieert sterk: van leerlingen met gedragsproblemen (bijvoorbeeld veroorzaakt door stoornissen in het autistisch spectrum of ADHD) tot leerlingen met een lichamelijke handicap of spraakproblemen. Docenten op basisscholen en de scholen voortgezet onderwijs (vmbo, havo en vwo) blijken niet goed voorbereid te zijn op de instroom van rugzakleerlingen. Eén van de gevolgen hiervan is dat de leerlingen met een handicap niet goed integreren en heel vaak slachtoffer zijn van pesten. 123. Leerlinggebonden financiering ondoelmatig(persbericht)Utrecht, 11-06-2007 Verspilling van schaarse onderwijsmiddelen: Leerlinggebonden financiering ondoelmatig Miljoenen euro's in het voortgezet onderwijs worden verspild. Regionale Expertise Centra slagen er onvoldoende in om een waardevolle bijdrage te leveren aan de begeleiding van leerlingen met beperkingen. Deze conclusies kunnen getrokken worden uit een onlangs gehouden, representatief onderzoek van de NVS-NVL (vereniging van schooldecanen en leerlingbegeleiders) onder zorgcoördinatoren in het Voortgezet Onderwijs. Het onderzoek, uitgevoerd in samenwerking met EDG, toont aan dat de dienstverlening van Regionale Expertise Centra nodeloos duur is of kwalitatief onder de maat blijft. Tijdens het afgelopen cursusjaar werd in totaal 16 miljoen euro verspild aan ontoereikende begeleiding van een Regionaal Expertise Centrum. Om het mogelijk te maken dat leerlingen met fysieke handicaps of leer- en gedragsstoornissen een gewone VO-school kunnen bezoeken, krijgen zij 'een rugzakje' met geld mee. De helft van het geld gaat rechtstreeks naar de VO-school waar de leerling staat ingeschreven, de andere helft gaat naar een Regionaal Expertise Centrum (REC). Bij de invoering van de leerlinggebonden financiering in 2003, vreesden de vertegenwoordigers van het speciaal onderwijs verlies aan kennis en verlies aan werkgelegenheid. Ze bedongen dat leerlingen die met een rugzak naar het regulier onderwijs gaan, ook een (ambulant) begeleider uit het speciaal onderwijs meekrijgen. Deze ambulant begeleider heeft de taak ervoor te zorgen dat op de school die de leerling bezoekt de juiste zorg en begeleiding worden gegeven. Het onderzoek van de NVS-NVL toont aan dat dit om een aantal redenen niet goed lukt. De belangrijkste oorzaak daarvan schuilt in de structuur van het voortgezet onderwijs. De zes tot veertien verschillende vakdocenten die aan een klas lesgeven, zijn nauwelijks te coachen door een ambulant begeleider met een beperkte hoeveelheid tijd. Veel VO-scholen lossen dit probleem binnen hun eigen zorgstructuur op door een beroep te doen op zorgcoördinatoren en remedial teachers. Deze hebben voldoende expertise om ook rugzakleerlingen te begeleiden. Zij geven in het onderzoek aan dat de ambulant begeleider voor hen nauwelijks meerwaarde heeft. Een tweede oorzaak van de problemen die in het onderzoek worden genoemd, is dat er door de explosieve groei van het aantal rugzakleerlingen niet voldoende ambulant begeleiders zijn. Ook komt het voor dat ambulant begeleiders niet voldoende op hun taken zijn berekend. In het ene geval is er geen begeleider beschikbaar terwijl het budget wel naar het REC gaat. In het andere geval is de begeleider duidelijk minder gekwalificeerd dan het eigen personeel. Niettemin ontvangen de REC's meer dan de helft van de rugzakgelden om de - veelal ontoereikende - begeleiding in stand te houden. Het onderzoek van de NVS-NVL toont aan dat het tijd is om hier een einde aan te maken. Er is ook een lichtpuntje in het onderzoek: sommige ambulant begeleiders slagen er volgens de respondenten van het onderzoek wél in om ondersteuning te bieden die in een behoefte voorziet. Op déze ambulant begeleiders willen zij ook in de toekomst een beroep blijven doen, maar dan op vrijwillige basis. Alle informatie over het onderzoek is te vinden op www.12vragen.nl. 124. Weer zo'n 'school'voorbeeld van praten óver ouders in plaats van praten mét ouders:Zorgplicht passend onderwijs.Praktische handreikingen voor samenwerking, financiën en beleid. In een brief aan de Vaste Commissie voor Onderwijs vragen de organisaties voor personeel, ouders, management en besturen aan de commissieleden om ervoor zorg te dragen dat er snel duidelijkheid zal komen over het traject Passend Onderwijs. "Wij verwachten dat u de nieuwe bewindspersonen (zeker ook de minister van jeugd en gezin, vanuit de verantwoordelijkheid voor de zorgstructuur om de scholen) snel over de ontwikkelingen van passend onderwijs bevraagt en wij gaan er daarbij van uit dat de extra investeringen met name gericht zullen worden op de versterking van de draagkracht van het primaire proces in scholen en instellingen".
Elsevier organiseert een congres over dit onderwerp. Gezien de beschrijving
lijkt ons dit een uitstekende gelegenheid waar professionals in gesprek gaan
met ouders om zo samen de beste mogelijkheden voor de kinderen te bespreken.
Wanneer leert men nu eens onderwijs een zaak is van professionals én ouders die samenwerken in het belang van de kinderen. Beleid maken buiten de ouders om zorgt voor problemen. Gelukkig hebben de professionals daar ook een oplossing voor: Zie: Het oudercontract. En: Wat te doen met agressieve ouders? Ook daar is een oplossing voor! 125. AWBZ-zorg aanvragenHeeft uw kind op school aanvullende hulp nodig in de vorm van bijvoorbeeld persoonlijke verzorging of ondersteunende begeleiding? Als ouders kunt u dan AWBZ-zorg aanvragen. In deze brochure leest u hoe u dat aanpakt.OCW- en SZW-activiteiten/regelingen op het gebied van onderwijs en arbeid voor jongeren met een handicap leest u in deze brochure. 126. De kwaliteit van ons onderwijs(?)Al jaren horen we juichende verhalen over de bijzondere kwaliteit van ons onderwijs. Maar dat lijkt opeens niet meer zo zeker te zijn: Inspectie ziet hardnekkige problemen in het onderwijs.127. Gratis schoolboeken: Plasterk moet alles op alles zetten
128. Gratis schoolboeken jaar uitgesteldTeletekst do 26 apr
De gratis boeken komen op zijn vroegst in het schooljaar 2008-2009. In het regeerakkoord staat al wel dat de boeken in het voortgezet onderwijs gratis worden, maar een datum ontbreekt. Onderwijs rekende vorig jaar uit dat de gratis boeken ruim 200 miljoen euro per jaar kosten. Voor ouders van middelbare scholieren scheelt de maatregel zo'n 300 euro per kind per jaar. 129. Kindgebonden budget in twee fasen ingevoerd20 apr 2007
Dat heeft het kabinet besloten op voorstel van minister Rouvoet (Jeugd en Gezin). Het kindgebonden budget is bedoeld als een inkomensafhankelijke tegemoetkoming in de kosten van kinderen. Het kabinet wil er eerst voor zorgen dat de toeslag alle gezinnen bereikt. Gezinnen met een laag inkomen lopen de huidige fiscale kinderkorting mis. Daarna wordt het bedrag niet meer per huishouden (ongeacht het aantal kinderen) verstrekt, maar per kind. De tegemoetkoming per huishouden neemt dan toe met het aantal kinderen. Het kabinet vormt hiervoor het wetsvoorstel op de Kindertoeslag om tot een kindgebonden budget, dat op 1 januari 2008 wordt ingevoerd. Jeugd en Gezin. 130. Virtuele Kindertop in de luchtKinderen, ouders, leraren en leidsters in de kinderopvang kunnen hun mening geven aan staatssecretaris Sharon Dijksma van OCW. Vandaag (15-4-2007) vond de lancering plaats van de website 'Op weg naar de Kindertop'.Lees het hele bericht hier. 131. Meldpunt Indicatiestelling Leerlinggebonden FinancieringEr is een Meldpunt Indicatiestelling Leerlinggebonden Financiering (LGF) opgericht. Dit betreft een samenwerkingsverband van WEC-Raad, CG-Raad en de FvO. De doelstellingen van het meldpunt zijn:132. Zo kan het ookZo kan het ook: Ouders als deskundigen; vanuit deze tekst uit Belgie blijkt wel respect voor ouders. Geplaatst met toestemming:
Zorgbreed - Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg JRG 4 (2006-2007), nr. 13 133. Hoe de overheid over ouders denktDe overheid heeft een speciale poster Herken de Ouder laten ontwikkelen, waarin de diverse soorten van ouders worden beschreven. Maar getuigt dit niet van een enorme disrespect voor ouders!134. Ouders hebben rechten in het onderwijsPositie van ouders in kaart gebracht: ouders hebben rechten in het onderwijsOuders van schoolgaande kinderen kunnen een aantal rechten doen gelden op school. Dat blijkt uit de brochure De formele positie van ouders in het onderwijs, die recent is uitgekomen. De brochure beschrijft rechten met betrekking tot de toelating, informatie, kwaliteit, zorg, participatie en good governance. Voor de versterking van de positie van ouders op school is het nodig om de huidige positie scherp in beeld te hebben. Bestaande wet- en regelgeving is daarom geïnventariseerd en beschreven. Zo blijkt bij de toelating van kinderen de mogelijkheid voor schoolbesturen beperkt, in tegenstelling tot wat algemeen wordt gedacht en ook in praktijk gebracht. Postcodebeleid en wijkindeling, zoals soms te vinden in het openbaar onderwijs, hebben geen wettelijke basis en kunnen door ouders veelal met een simpel briefje worden omzeild. 135. Geef het kabinet uw mening over veiligheid en respectHet nieuwe kabinet wil samen werken aan Nederland. De komende periode gaan ministers en staatssecretarissen volop in gesprek met de samenleving. Het kabinet nodigt iedereen uit om op www.samenwerkenaannederland.nl mee te denken en mee te praten over de invulling van het beleid in de komende vier jaar. Het tweede thema dat aan de orde komt, is ‘Veiligheid, stabiliteit en respect’. De bewindslieden: minister van Binnenlandse Zaken Guusje ter Horst en minister van Justitie Ernst Hirsch Ballin introduceren de discussie. Een aantal Nederlanders heeft al gereageerd. Dominee Hans Visser stelt over het thema ‘Veiligheid, stabiliteit en respect’ bijvoorbeeld: “de grootste ramp die een samenleving kan treffen, is als mensen en groepen hun eigen standpunt verabsoluteren, tot de enige waarheid verheffen en anderen daarvan uitsluiten”. Tal van prominente Nederlanders, zoals Dick van Egmond (scheidsrechter), Sjef van Gennip (directeur Reclassering Nederland), Albertine van Vliet-Kuiper (burgemeester) en Awraham Soetendorp (rabbijn) reageerden al. Heeft u hier een mening over, of wilt u over een van de andere onderwerpen meediscussiëren, ga dan naar www.samenwerkenaannederland.nl/veiligheid, lees de stellingen en discussieer mee. Het is ook mogelijk om uw eigen discussie te starten. Dat kan op www.samenwerkenaannederland.nl/veiligheid/discussie/algemeen.
Namens het ministerie van Algemene Zaken
136. Het Elektronisch KinddossierWordt het mogelijk dat ouders en kinderen hun EKD kunnen inzien?Behoudens de formele rechten in het kader van de Wet Bescherming Persoonsgegevens heeft EKD.NL de doelstelling openstelling van het elektronische dossier in de communicatie en transparantie met ouders, inspectie en andere externe partijen te bevorderen. Dit is een doelstelling voor middellange termijn. Waar staan de rechten op bescherming van de privacy: Zie: www.mijnprivacy.nl/Home.htm en kijk ook bij het college bescherming persoonsgegevens: www.cbpweb.nl/ 137. Aanpak taalachterstand bij peuter in achterstandswijkStaatssecretaris Dijksma (OCW) wil de aanpak van taalachterstanden bij peuters uit achterstandswijken fors uitbreiden. De staatssecretaris wil de uitbreiding uiterlijk begin 2009 hebben geregeld.Het kabinet overlegt hierover met onder meer de vier grote steden, waar de meeste achterstandswijken zijn. 'We mogen kinderen niet in de steek laten. Van een taalachterstand houden ze de rest van hun leven last', aldus staatssecretaris Dijksma. Zij zei dit tijdens een bezoek aan een kindercentrum in Den Haag, dat peuters met een taalachterstand bijspijkert. Als het consultatiebureau een taalachterstand bij een peuter constateert, krijgen de ouders het advies hun kind te laten deelnemen aan voorschoolse taalles. Dit moet voorkomen dat kinderen met een taalachterstand aan de basisschool beginnen. In Nederland volgen nu 35.000 kinderen met een taalachterstand voorschoolse educatie. Dit moeten er uiteindelijk 75.000 worden.
Bron:
www.minocw.nl/nieuws/35327 138. Donderdag 15 maart: Dag van LeerplichtDe vierde Dag van de Leerplicht lijkt wederom een succes te worden. Ruim 190 gemeenten zijn aangemeld voor de Dag van de Leerplicht op 15 maart aanstaande! Met uiteenlopende acties brengen de ambtenaren, wethouders, politie en scholen de Leerplicht op deze dag speciaal onder de aandacht van leerlingen en hun ouders.Met veel bombarie werd de Dag van de Leerplicht aangekondigd en door de media gevolgd. Raar dat er geen aandacht was voor het LEERRECHT van onze kinderen. Nog steeds zijn er vele kinderen waarvoor, ondanks alle inspanningen van hun ouders, geen passende school te vinden is. Kinderen die volgens de rechten van het kind recht hebben op goed onderwijs, vallen buiten de boot. 139. Uitstel van ouderschapUitstel van ouderschap komt in Nederland steeds vaker voor. Is dat een probleem? Het medische antwoord is eenduidig: 'als je kinderen wilt, krijg ze dan vooral vroeg, namelijk vóór je dertigste!' Maatschappelijk gezien lijkt de boodschap tegen-overgesteld te zijn: 'het loont - om meerdere redenen - om juist laat kinderen te krijgen'. Moet de overheid maatregelen nemen?140. Kinderen in achterstandswijkenIn 2005 zijn bijna 595.000 kinderen opgegroeid in achterstandswijken in Nederland. Dat is een toename van circa 20.000 kinderen in vergelijking met het jaar daarvoor. In 2004 woonden 574.575 kinderen in achterstandswijken. Dat blijkt uit het onderzoek Kinderen in Tel van het Verwey Jonker Instituut, Stichting Kinderpostzegels, Jantje Beton, Unicef en Defence for Children, dat zaterdag is gepresenteerd.Kinderen in Tel brengt de leefsituatie van de jeugd per provincie en gemeente in beeld en geeft een ranglijst aan de hand van twaalf indicatoren. Kinderen in Tel bestaat uit een databoek met cijfers van alle gemeenten en provincies, een schijf met daarop de scores van alle provincies, en een brochure. 141. Kinderen en OvergewichtKinderen en Overgewicht, een actieplan voor ouders, door Prof. Dr. Remy Hirasing en Monique Gouwerok, Rean Uitgeverij, 2007. 69 Pag. ISBN: 90-5669-111-2.Om het boek voor alle groepen in de samenleving toegankelijk te maken is het gratis te downloaden als PDF-bestand via www.overgewicht.org. Het boek is ook te bestellen door 10 euro over te maken op rekeningnummer 14004 t.n.v. St. Naomi onder vermelding van 'nabestelling Kinderen en Overgewicht'. Alle opbrengsten komen geheel ten goede aan de kinderen in Suriname. Kinderen en Overgewicht, een actieplan voor ouders is mede mogelijk gemaakt door het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. 142. Lof voor plan plusschoolGelezen in de Stentor, de reacties op een initiatief van PCBO (Stichting voor Protestants Christelijk Basisonderwijs Apeldoorn).
Plusklas PCBO Hoogbegaafden vormen een zorggroep binnen het onderwijs. Een groep die onderbelicht is gebleven. Om hoogbegaafde kinderen extra lesstof en begeleiding aan te bieden start PCBO Apeldoorn per 1 augustus 2006 met een Plusklas. Binnen de Plusklas wordt thematisch gewerkt, in blokken van 10 weken. Filosofie, expressie, sociaal emotionele training en spelonderdelen krijgen een plaats in het lesprogramma. 143. Nederlandse kinderen het gelukkigsteGelezen op NOS teletekst (14 februari 2007):
Maar we moeten wel genuanceerd naar deze uitkomst kijken, stelt www.toekomstkind.nl, het is echt niet zo dat onze jeugd probleemvrij is, denk maar eens aan alcohol en drugs. Lees hun relativeringen. 144. Onrust rond plusklassenPlusklas onder schooltijd mag wel!Het basisschoolprogramma is sinds jaar en dag gevuld met buitenschoolse activiteiten. Zwemles, volkstuinen, excursies en sportdagen. Het lijkt vaak in niets op onderwijs en toch horen de uren en activiteiten tot de leerplicht. Nog hinderlijker: vaak kosten deze activiteiten extra geld en wordt van de ouders op zijn minst verwacht dat ze kritiekloos meebetalen. Dat laatste, geld, lijkt nu een reden voor de Inspectie om de jacht te openen op Plusklassen die onder schooltijd bezocht worden. Het is 'commercieel' en geen onderwijs, meent de Inspectie. Waarom mogen Plusklassen niet onder schooltijd en zwemles wel? Er is een toenemend aantal leerlingen dat op basis van een handelingsplan, maatonderwijs volgt en daarbij afwijkt van het schoolrooster. Het moderne nieuwe leren laat in de dagelijkse onderwijspraktijk een keur van buitenschools onderwijs zien. Orientatiebezoeken, stages, zelfs het halen van externe diploma's is aan leerplichtigen niet verboden. De leerplichtwet verbiedt het niet. Wat leerplichtigen op bijvoorbeeld Iederwijsscholen mogen, mogen ze ook op gesubsidieerde scholen. De leerplichtwet is voor alle leerlingen gelijk. De leerplichtambtenaar is niet bevoegd. Het lijkt erop dat de inspectie deze constructie gebruikt om het optreden tegen de Plusklassen te rechtvaardigen. Maar het klopt niet. Leerlingen die een Plusklas bezoek en daarvoor toestemming hebben van hun school, voldoen aan de leerplichtwet. Ze staan ingeschreven op een erkende school, bezoeken die regelmatig én hebben de toestemming van de school om de buitenschoolse activiteit Plusklas, tijdens de lessen te bezoeken. Dat mag. Zoals dat ook met zwemles of een maatrooster uit het handelingsplan mag. Kortom: Plusklasbezoekers overtreden de leerplichtwet niet. De leerplichtambtenaar is niet bevoegd. Boven het maaiveld. Wat anders dan het maaien van de koppen boven het maaiveld kan de reden zijn om de Plusklas, die volkomen legaal is, actief tegen te werken? Maar waarom zo selectief? Waarom aan de ene kant deze hetze tegen de Plusklas, terwijl aan de andere kant Internationale scholen volop gesteund worden, terwijl zij hun dagprogramma ook aanvullen met niet gesubsidieerd onderwijs? Bovendien: Waar blijft de intimiderende leerplichtambtenaar bij al die 100% gesubsidieerde scholen die buiten proportionele ouderbijdrages vragen voor lessen die tijdens de schooluren gegeven worden? Het is alsof wij als ouders de nadelen van de vrijheid die scholen hebben voor lief moeten nemen. We mogen er kennelijk vooral geen voordeel van hebben. Laat u niet intimideren. Maar zolang uw kind staat ingeschreven op een erkende school, deze school regelmatig bezoekt en het bezoek aan de Plusklas binnen het schoolrooster met instemming van de school gebeurt, bent u niet strafbaar. De leerplichtambtenaar zal bot vangen bij de rechter, zoals dat eerder gebeurd is bij het vervolgen van ouders die een niet gesubsidieerde school bezochten. Juist die zaak heeft geleid tot de wetswijziging waarbinnen particuliere basisscholen erkend kunnen worden. Precies het tegenovergestelde van wat de leerplichtambtenaren en inspectie bedoeld hadden. Op diezelfde manier zullen standvastige ouders veel kunnen betekenen voor de erkenning van de Plusklas. Hou de school scherp. Scholen zijn nog wel eens geneigd om tot ruilhandel over te gaan. Gewenst gedrag vertonen in ruil voor extra geld of voorzieningen. Zorg dat u er bij bent! Er is niks mis met het binnenhalen van een gesubsidieerde Plusklas in ruil voor het opgeven van eentje die u zelf moet betalen. Maar hou ondertussen uw school scherp. Het toestaan van bezoek aan een Plusklas is niet verboden. De Leerplichtwet en schoolverzuim: 145. De toekomst van het rugzakjeLees hier over de de toekomst van het rugzakje.146. HuiswerkbegeleidingHuiswerkbegeleiding lijkt steed belangrijker te worden. Het is een winstgevend en groeiend beroep. Luistre naar het interview in het programma de Ochtenden, en zie in Trouw het artikel Kinderen massaal op bijles.147. Jeugdcommissaris: 207 miljoen extra voor onderwijs aan zorgleerlingenLees het Sturingsadvies Groeistuipen in het speciaal onderwijs over hoe het gaat in het speciale onderwijs. Dat er wat gebeuren moet blijkt o.a. uit de cijfers, nog geen 5% van de leerlingen haalt het einddiploma!De analyse van Trouw: Speciaal onderwijs dramatisch. Voor de kwaliteit van scholen kun je terecht op: Overzicht zeer zwakke scholen per 1 januari 2007 148. Zedendelinquent aan bandenBericht van Teletekst:
De afgelopen 2,5 jaar hebben zeker 18 leraren voor de klas gestaan die zijn veroordeeld voor zedenmisdrijven. Daarom heeft minister Hirsch Ballin de regels voor het werken met kinderen per direct aangescherpt. Justitie maakt het moeilijker voor wie met kinderen werkt om een verklaring van goed gedrag te krijgen. Daaruit kan blijken dat het gedrag van iemand geen bezwaar oplevert voor een nieuwe baan. Wie straks met kinderen wil werken mag 20 jaar niet veroordeeld zijn geweest voor een zedenmisdrijf. Wie meer dan één keer veroordeeld is mag helemaal niet meer met minderjarigen werken.
Werken met kinderen wordt per direct moeilijker gemaakt Van onze redactie politiek Justitie maakt het zedendelinquenten lastiger om een baan te krijgen waarbij ze met kinderen omgaan. Minister Hirsch Ballin komt met scherpere regels, die onmiddellijk ingaan. In een brief aan de Kamer meldt Hirsch Ballin dat zijn ministerie strenger wordt met het verstrekken van de Verklaring omtrent het gedrag (VOG), die voor sommige functies verplicht is. Daarin staat dat iemands gedrag geen belemmering is voor een bepaalde baan. Krijgt iemand de verklaring niet, dan sluit dat hem of haar uit van de functie. Zo kan bij iemand die taxichauffeur wil worden een vroegere veroordeling wegens dronken rijden een bezwaar vormen. En iemand die op een school wil werken zal niet makkelijk een VOG krijgen als hij/zij bij justitie in de boeken staat voor een zedenmisdrijf. Maar waterdicht is het systeem niet. Omdat de maatschappelijke opvattingen omtrent de omgang van zedenmisdadigers met kinderen zijn veranderd, vindt Hirsch Ballin strengere regels nodig, die hij ook wil laten gelden voor mensen die werken met kinderen die onder gezag van justitie staan. Iemand krijgt geen functie waarin met minderjarigen wordt gewerkt, als hij/zij in de twintig voorgaande jaren is veroordeeld tot een (on)voorwaardelijke cel- of taakstraf wegens een zedendelict. Iemand die twee of meer keer daartoe is veroordeeld, krijgt evenmin een VOG. En dat geldt ook voor iemand die in de tien jaar voor de aanvraag wegens een zedendelict staat geregistreerd met een voorwaardelijk sepot, dan wel een veroordeling tot een andere sanctie dan een cel- of taakstraf. Sinds op 1 april 2004 het Centraal Orgaan Verklaringen Omtrent het Gedrag van het ministerie in werking trad, heeft dat 106.857 aanvragen ontvangen in verband met een functie in het onderwijs. In 122 gevallen heeft een zedendelict een rol gespeeld bij de beoordeling van de aanvraag. In 24 gevallen werd een VOG geweigerd. Volgens Hirsch Ballin zou dat aantal onder de strengere regels op 41 zijn uitgekomen. 149. Schrijf mee met Loesje over schoolkwaliteitLoesje over de kwaliteit van het onderwijs is een meeschrijfpagina van Loesje over de kwaliteit van het onderwijs.150. Van wie is de school?Het antwoord vinden we bij het ministerie.151. De school op zijn bestOp www.deschoolopznbest.nl/ staat de volgende tekst:
Op www.deschoolopznbest.nl/ouder lezen we de bijdragen van de ouders. Enkele citaten: 152. Vaker kennisachterstand studentenBron: NOS teletekst
153. School aansprakelijkBron: School aansprakelijk voor ongeval kind
Het jongetje rende op maandag 17 maart 2003 met zijn klasgenootjes na het schoolzwemmen naar de bus die kinderen van het zwembad terug naar school zou brengen. Het kind struikelde en kwam onder de voorrijdende bus terecht. Hij liep zeer ernstig beenletsel op. Volgens de rechtbank had de school beter toezicht op het kind moeten houden. De zaak tegen de school was aangespannen door Fortis ASR. De verzekeraar heeft het slachtoffertje ruim 30.000 euro schadevergoeding betaald. Het betrokken busbedrijf is verzekerd bij Fortis en was direct aansprakelijk. Fortis wilde het uitgekeerde geld terug, want de verzekeraar vindt de school verantwoordelijk. Dat gaat de rechtbank echter te ver. De 30 mille schadevergoeding moet door Fortis en de school worden gedeeld. Volgens schooldirecteur Enno Huttenga is het slachtoffertje nog steeds leerling op de Eben-Haëzer. "Hij zit in groep acht en draaft en springt weer vrolijk rond." De school kende de uitspraak nog niet maar Huttenga zegt wel verbaasd te zijn. Tijdens het incident hielden een leerkracht, een stagiaire en twee moeders toezicht. Hij vindt dat de school daarmee voldoende aan toezicht heeft gedaan. 154. Leuk berichtVan Teletekst:
Het ministerie van Onderwijs heeft een plan bedacht om schoolboeken gratis te verstrekken.Een Kamermeerderheid is voor het plan. Het moet worden geregeld bij de kabinetsformatie. Als die niet te lang duurt, hoeft komend schooljaar niet meer voor de boeken te worden betaald. Ouders zouden in dat geval ruim e.300 per kind minder aan schookosten kwijt zijn. Ouders moeten nog wel onder meer woordenboeken en atlassen zelf betalen. Ouderorganisaties klagen al langer dat ze veel geld kwijt zijn aan boeken die de school verplicht stelt. Het plan voor gratis schoolboeken gaat meer dan 200 miljoen euro per jaar kosten. 155. Meldpunt intimidatie (BON)Hallo,Onlangs bij Nova een item over intimidatie in het onderwijs. Deze keer over de gevolgen voor leraren (VO) die kritiek hebben op beleid van de school (bedreigingen en ontslag o.a.) In 3 maanden tijd ontving de stichting Beter Onderwijs Nederlandongeveer 100 klachten. De informatie op de site is niet zo makkelijk te vinden. Wel via zoekfunctie: meldpunt 156. Brief aan de minister van onderwijsPersberichtGeachte minister van der Hoeven, Na tien jaar werkzaam te zijn als leraar vind ik het wel weer eens tijd voor een functioneringsgesprek, of zoals dat tegenwoordig heet pop-gesprek. Helaas heeft mijn conrector, of nee coördinator, sorry, ik zie zojuist aan het nieuwe bordje op zijn deur, dat hij afdelingsmanager is, geen tijd voor me. U snapt net als ik, dat hij het te druk heeft met het wegzetten van onze school in de markt en tegelijkertijd met het bepalen van onze concurrentiepositie ten opzichte van andere scholen en ja, zoals dat gaat in het onderwijs first things first. Maar omdat ik toch niet zomaar aan het heugelijke feit wil voorbijgaan, dat ik tien jaar voor de klas sta, wil ik mijn pop-gesprek graag met u doen. Ik weet, u hebt het ook druk nu zo vlak voor de verkiezingstijd, maar u kunt vast wel even tijd vrijmaken voor een van uw trouwste medewerkers. Goed, dan begin ik alvast maar. Weet u beste minister van der Hoeven, als leraar geschiedenis houd ik erg van Julius Caesar. Ik vertel graag over hem in mijn lessen en misschien bent uzelf ook wel een stille bewonderaar van deze grote Romein. Vooral zijn beroemde spreuk 'Ik kwam, ik zag en ik overwon' is prachtig en ik vermoed zelfs dat u, toen u als minister het ministerie van onderwijs instapte het stiekem bij uzelf hebt gedacht. In ieder geval dacht ik dit wel toen ik tien jaar geleden mijn onderwijscarrière begon (grappig woord trouwens, onderwijscarrière). Toch moet ik nu eerlijk aan u bekennen, maar hopelijk blijft dit onder ons, dat ik weinig overwonnen heb. De basisvorming werd afgeschaft voordat ik er erg in had, het vmbo was al mislukt verklaard voordat het was ingevoerd en de tweede fase zit nu ondertussen al in zijn vierde. Gelukkig hoef ik niet te wanhopen. U, uw onvolprezen ambtenaren en allerlei zeer belangrijke onderwijsdeskundigen hebben alweer genoeg nieuwe ideeën bedacht om mij ooit nog eens het 'Julius Caesar' gevoel te geven. De nieuwe toverwoorden zijn: het nieuwe leren, innovatief leren, kernteams, vakoverschrijdend leren, vakoverstijgend leren (het lijkt hetzelfde, maar dan vergist u zich), competent leren (126000 hits bij google), maatschappelijke stage enz.. Ik ga hier niet het hele rijtje opnoemen, want u kent ze waarschijnlijk beter dan ik. Het prachtige van dit alles is, dat het onderwijs op deze manier 'werkgelegenheid' creëert. De adviesbureaus voor het onderwijs schieten als paddestoelen uit de grond. Deze 'goedbetaalde' goeroes weten het natuurlijk veel beter, dan wij gewone leraren. Als we het dan toch over werkgelegenheid hebben, ja er is een lerarentekort, maar u en ik zien dat juist als een uitdaging. De afgelopen jaren mocht ik de volgende vakken geven: Engels, zag ik als een waardering voor mijn prachtige accent; Duits, ik hou van Schlagers; Nederlands, is nu eenmaal mijn moedertaal en Aardrijkskunde, het intelligent design heeft voor mij net als voor u geen geheimen meer. Het was een prachtige manier om mij in deze vakken te mogen verdiepen, gratis en voor niets. Toch bent u bezig met een structurele oplossing voor het lerarentekort: 'de zij-instromer', want laten we eerlijk zijn, het 'leraar zijn' is toch geen vak. Wat stelt het nu eigenlijk voor, een beetje kennis overdragen en een goed klassenmanagement (orde houden zoals dat vroeger heette) meer is het niet. Het goede van dit beleid vind ik de fantastische begeleiding die deze 'zij-instromers' krijgen. Laten we het 'onderdompeling' noemen. Ze worden voor de klas gezet en na een paar maanden, kijken we of ze er nog zijn. Staan ze er nog, dan mogen ze blijven, zijn ze afgebrand, helaas. Gelukkig krijgt de 'zij-instromer' wel veel beter betaald dan de gewone leraar. Dat is iets wat ik heel goed begrijp. Hij doet toch precies hetzelfde werk en ja, dat betaalt gewoon veel beter. De betalingen in het onderwijs zijn mede dankzij u en de vakbonden sowieso heel goed. Vooral de invoering van het fuwa-systeem (functiewaarderingsysteem) heb ik als iets fantastisch ervaren. Ik ging namelijk van schaal 10, naar schaal LB. Wat het verschil nu precies inhoudt, is mij nog steeds niet duidelijk, maar u een beetje kennende zitten er absoluut alleen maar goede bedoelingen achter. Ja, en dan het lesgeven zelf, want daar draait het natuurlijk uiteindelijk allemaal om in het onderwijs. Daarop moet ik zeggen dat door het nieuwe taakbelastingbeleid u en uw ambtenaren heel goed hebben ingezien, dat vooral het hebben van zoveel mogelijk taken en het zo min mogelijk voor de klas staan van belang zijn. Goed, ik zou nog uren kunnen doorgaan over bijvoorbeeld computers in het onderwijs, waardoor onze leerlingen nog beter kunnen plakken en knippen dan de gemiddelde kleuterjuf. Of uw hardwerkende onderwijsinspectie die de kwaliteitskaart van elke school uitbrengt en heel slim vooral naar de 'opbrengsten' kijkt, met andere woorden naar het aantal geslaagden. Of het klassikaal onderwijs, dat terecht in de ban is gedaan, want leren moet nu eenmaal leuk zijn. Het is echter tijd om te stoppen, u moet ook verder met uw campagne en ik met mijn pop. Ik hoop natuurlijk dat u weer minister van onderwijs wordt. Mocht dit echter niet gebeuren, dan weet ik nog wel een school, waar we heel goed 'zij-instromers' kunnen gebruiken en maakt u zich maar niet ongerust. Ik wil graag uw persoonlijke begeleider zijn.
Met vriendelijke groet,
157. Gedragsproblemen / Met de schooljeugd gaat het primaEr zijn tegenwoordig veel 'moeilijk opvoedbare kinderen'. Maar het zijn niet de leerlingen, maar de leraren die veranderd zijn, vinden experts. Lees meer hierover in Trouw in eht artikel Gedragsproblemen / Met de schooljeugd gaat het prima.158. Alle kinderen recht op passend onderwijsHet standpunt van de inspectie ten aanzien van passend onderwijs aan hoogbegaafde kinderen is duidelijk. Ze verwijst naar de ruime mate van eigen zeggenschap die scholen in Nederland hebben. Alles hangt af van de capaciteiten van de leerkracht, de visie van de school en de practische mogelijkheden. Niet ouders bepalen het leerstofaanbod of in welke klas het kind thuis hoort, nee dat is aan de school.Gek, want de meeste ouders komen met een adviesrapport van een erkende psycholoog welke adviezen geeft voor de school, omdat het kind schade oploopt doordat het door de school in de ontwikkeling wordt geblokkeerd. De inspectie is zich ervan bewust dat dit tot gevolg heeft dat ouders net zo lang zoeken tot ze een school vinden die wel passend onderwijs biedt. De inspectie heeft de indruk dat als het niet goed gaat met een hoogbegaafd kind dat dat te maken heeft met de manier waarop OUDERS met hun kinderen omgaan. Ik dacht dat alle kinderen recht hebben op passend onderwijs! Voor hoogbegaafde kinderen gaat dat kennelijk niet op en het zijn weer de ouders nadat ze heel Nederland hebben afgelopen op zoek naar onderwijs dat niet beschadigend is die de zwarte Piet krijgen toegewezen. 159. Justitie gaat goedgedrag-bewijs na
160. Wat wil de politiek met het jeugdbeleid?Uit de verkiezingsprogramma's: Partijprogramma's en Jeugdzorg: Wat zeggen de politieke partijen over jeugdzorg in de verkiezingsprogramma's? |
